批改符号说明：

绿底为优美，黄底为瑕疵，红底为错字（括号里边为间批），中间横线为删除，^{上标符号添加字}，文下隔行写点评，点评内容用红字，红双线“‖”处段另起（分段）.

 

试写诗填词，赏文人风姿

发布时间：2020-08-12 22:16:05 作者：崔霞菲  发布者：1819559467 浏览次数：2534  类别：中文作文  

亲爱的同学们：

  大家好！今天我演讲的题目是《试写诗填词，赏文人风姿》

  诗，古往今来多少文人骚客精神的寄托。生活中哪怕在平淡无奇也有他所独有的韵味，二这些韵味被寄托在一篇篇令人回味无穷的诗词里。登楼是会想到那句耳熟能详的”昔闻洞庭水，今上岳阳楼”行船途中也能感受到“细草微风岸，危樯独夜舟"的情感。当在学习过程遭遇挫折时“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”便自然而然回荡在心中。在这种文人的世界里。仿佛饮酒，游山，被贬都是一种生活的意境。

  赏文人风姿需要的是我们深厚的文学功底。而积累这些功底并非一朝一夕可完成的他需要我们在不断地文化中积累进步。但写诗填词又是其中的一条捷径，帮助你快速迈入文人的“交流圈 ”。为一首心仪的诗填词，品读各个文人风格的不同都是文化积累的一种方法。细细的研读有利于提高我们对诗歌意向的把握。更何况谈及写一首诗，这不仅是对生活的感悟更是对意向，语言更深一层次的把控理解。譬如修辞手法，断句方法，情感怎样包含于诗中都是一种新的挑战，而面对这一挑战更会激发我们对于诗词的热情，那又怎么能说写诗填词对高考无用而漠视他呢？

  写诗填词也在一定过程中帮助我们去了解诗人的意境以及他们的诗风。高中诗词多如牛毛，如果去一篇篇的掌握一篇篇的细读时间明显是不够的，但写诗填词确是我们学习诗词的一种极佳的方法，当我们在写诗填词的过程中会不断看到陌生的词牌名和诗词题目，从而为了去写诗填词我们回去了解写过他的诗人的诗词再到慢慢研读这个诗人，去发现这个诗人的生平及他的写作特点，从而一点点连成一个诗人的时间轴。如东坡居士“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 ”荔枝真的那么好吃引得诗人日啖三百颗？古时曾有“一骑红尘妃子笑 ”荔枝不应该很难吃到的吗怎的他东坡居士就日啖三百呢？这些问题将引领着我们去研究荔枝的典故研究写下这句话的东坡居士。

  同学们，快点行动起来吧，尝试去为一首诗填词“盛年不再来，岁月不待人 ”。让我们在这个青春洋溢的年华尽情的挥洒手中的墨笔，去创作一首独属于自己的诗让自己在未来的日子里没有遗憾。

  我的演讲到此结束，谢谢大家！

暂无！