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她们，在影响着我的个性

发布时间：2013-05-14 23:29:41 作者：陈思婉  发布者：872575723 浏览次数：2870  类别：中文作文   优秀指数：★

  “文静、好动”都是别人形容我的，但我认为这些并不是我与生俱来的，而是和身边的每一个人相处久了，自己也不知不觉地改变了许多，这就是“近朱者赤，近墨者黑”吧！

  身边总有几个文静的同学。课间，大家都在叽里呱啦地谈论着，她们却默不作声，安安静静地看书；当向她们请教时，他们会很乐意，但那种“静”似乎是随声携带的。记得有一次，老师组织了“夸夸你的小组成员”的活动，他们的语言居然“静”得如此......A同学——能干，B同学——学习认真，C同学——活跃，D同学——双面性格（既文静又好动）......一个个简短的词语，是在说明她们仍保持自己的个性麽？现在的我似乎也被她们一点一点“传染”了似的，时常学做这文静的孩子......

  身边总会有几个好动的同学。热爱运动的同学几乎是好动的人，但身边偏偏又有几个深深影响着我。上课会有那么一瞬间走神，下课又会随便掰着话题，这也许就是校园生活，偶尔再闹出点风吹草动，这又成了我们的一篇日记。过一天，又会翻开崭新的一页。其实，好动不意味着是坏孩子，只是我们的个性如此，再被“文静”影响影响就好......

  我的双个性，又怎样呢？课堂上，展现我文静的一面；运动上，透漏我好动的另一面。我彻底变成了有分界线的盘子，一边放着文静，一边装着好动，完全被两者占据......

  “近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是两种不同的观点，则前者便是我的模板。

 

• 批改教师：毕爱杰 ( 作文批改网 )
  批改时间：2013/5/15 16:37:02
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    “文静、好动”都是别人形容我的，但我认为这些并不是我与生俱来的，而是和身边的每一个人相处久了，自己也不知不觉地改变了许多，这就是“近朱者赤，近墨者黑”吧！(性格不能有好坏之分，这句话用在这里在不合适。）

    身边总有几个文静的同学。课间，大家都在叽里呱啦地谈论着，她们却默不作声，安安静静地看书；当向她们请教时，他们会很乐意，但那种“静”似乎是随声携带的。记得有一次，老师组织了“夸夸你的小组成员”的活动，他们的语言居然“静”得如此......A同学——能干，B同学——学习认真，C同学——活跃，D同学——双面性格（既文静又好动）......一个个简短的词语，是在说明她们仍保持自己的个性麽？现在的我似乎也被她们一点一点“传染”了似的，时常学做这文静的孩子......

    身边总会有几个好动的同学。热爱运动的同学几乎是好动的人，但身边偏偏又有几个深深影响着我。上课会有那么一瞬间走神，下课又会随便掰着话题，这也许就是校园生活，偶尔再闹出点风吹草动，这又成了我们的一篇日记。过一天，又会翻开崭新的一页。其实，好动不意味着是坏孩子，只是我们的个性如此，再被“文静”影响影响就好......

    我的双个性，又怎样呢？课堂上，展现我文静的一面；运动上，透漏我好动的另一面。我彻底变成了有分界线的盘子，一边放着文静，一边装着好动，完全被两者占据......

    “近朱者赤，近墨者黑”和“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是两种不同的观点，则前者便是我的模板。

      1、题目上逗号去掉，应为《她们在影响着我的个性》。

      2、你要表达的是你“动静结合”的性格特征，不是静就是“朱”，不是动就是“墨”，“近朱者赤，近墨者黑”换个观点表达。