批改符号说明：

绿底为优美，黄底为瑕疵，红底为错字（括号里边为间批），中间横线为删除，^{上标符号添加字}，文下隔行写点评，点评内容用红字，红双线“‖”处段另起（分段）.

 

蚂蚁的拼搏

发布时间：2013-07-25 08:52:25 作者：马浩铭  发布者：chunmengwuhen 浏览次数：3283  类别：中文作文   优秀指数：★★★★★★

蚂蚁的拼搏

 

    “放放，快过来，这里有一只蚂蚁和一只虫子在搏斗！”姐姐大喊。

    我急忙走了过去，仔细一看，在一个蚂蚁洞前，有一只又肥又长的大虫子，想爬进蚂蚁洞里。可有一只小蚂蚁，咬住了大虫的尾巴。争斗由此开始。

    大虫好像被小蚂蚁咬痛了，开始在地上翻滚，似乎要把小蚂蚁甩下去。大虫子好像生气了，它弯过身子，扑向了小蚂蚁。不好！小蚂蚁快跑！小蚂蚁好像感觉到了危险，急忙松开了大虫子。可它好像不想放弃，又拼命向大虫子爬去，直扑大虫子的尾巴。可大虫子好像早有准备，掉过头去给了小蚂蚁一下。小蚂蚁好像受伤了，抽搐着逃跑了。大虫子好像有些骄傲，扬头挺胸继续进军。可这时，小蚂蚁好像用了最后的力气，一下子扑到了大虫子头上。大虫子好像受了致命一击，疯狂地、痛苦的在地上翻滚、抽搐、摇摆，小蚂蚁随着大虫子翻动，但它好像不肯离开。不知过了多久，大虫子不动了。小蚂蚁，好样的！

    看着小蚂蚁拖着战利品走进了蚁穴，我却默默沉思：“小小的蚂蚁都能如此拼搏，我们人不也要学习蚂蚁吗？”

• 批改教师：松竹梅 ( )
  批改时间：2013/7/27 5:57:52
  点评指数：★★
  点评内容：
      对蚂蚁的观察够细致的，蚂蚁的持久精神、勇敢精神在此已充分表现，最后能以学习蚂蚁的精神结尾，写作目的明确，使文章变得更有价值。
• 批改教师：郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
  批改时间：2013/7/28 12:50:48
  点评指数：★★
  点评内容：
  

      点评：

       读着蚂蚁和虫子的战斗过程，完全可以想象场面的激烈，你描写得很真实，生动，是一个很细致的孩子，也是一个会写作文的孩子！继续努力！

• 批改教师：王思捷 ( 作文批改网 )
  批改时间：2013/8/6 22:48:19
  点评指数：★★
  点评内容：
  

  点评：文章描写的生动形象，场面精彩，希望你能学习蚂蚁这种锲而不舍的精神，把它用到学习中。