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日记

发布时间：2013-09-13 20:26:49 作者：孟晨  发布者：mengchen 浏览次数：2246  类别：中文作文   优秀指数：★

  今天是我来到这个新学校的第二天。早上我带着满怀的好心情，骑着心爱的自信车走向通往学校的路上。路上小鸟们叽叽喳喳的向我打招呼；清风迎面吹来给人清凉的感觉，它好像在跟我说〝早上好〞；这时花儿们也睡醒了，它们全张开了灿烂的笑脸；〝啊----〞瞧小草正在伸懒腰呢！〝嘿，你睡醒了吗？〞大树说。〝要不要跟我一起做早操呀？〞〝我才不要呢，做操太累了。〞小草懒懒的说。

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  不知不觉，我已到了学校。老师站在校门口迎接着到来的每一个学生，师生们互相有礼貌的打着招呼。走到教学楼前，一阵阵整齐而富有感情的读书声传入我的耳朵。我急忙跑进教室，掏出课本也读了起来。

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  上课了，大家与老师打完招呼后便全神贯注地听讲，纪侓也很好，但美中不足的是大家都不太想举手回答问题，我也是。我在心里暗暗地对自己说：〝下次一定要积极举手回答问题，要有信心。〞终于下课了，同学们一起讨论问题，一起聊天，一起说笑…‥就这样一天已经过去一半了。中午吃饭时，我遇到了几个小学时的好朋友，她们拉住我的手久久不肯松开，这让我感到友情带给人的温暖。我还遇到了几个小学时的同学，见到他们我不由得回想起了与他们一起上学的情景。下午第二节课，老师让我们下楼集合。大家一开始还有说有笑的，但不一会就都被体育委员训得脸色变白。

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  放学了，大家兴奋的跑出教室。好像一天中只有这个时候是同学们最放松，最期望，最喜欢了，我又何尝不是呢？回家的路上。清风又佛过我的脸庞好像在问我累不累？小花小草们则随风跳起了欢快的舞蹈欢迎我。

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  这就是我充实又快乐的一天！

• 批改教师：郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
  批改时间：2013/9/14 6:27:39
  点评指数：★
  点评内容：
  

    早上我带着满怀的好心情，骑着心爱的自信车走向通往学校的路上。^去上学路上小鸟们叽叽喳喳的向我打招呼；清风迎面吹来给人清凉的感觉，它好像在跟我说〝早上好〞；这时花儿们也睡醒了，它们全张开了灿烂的笑脸；〝啊----〞瞧小草正在伸懒腰呢！〝嘿，你睡醒了吗？〞大树说。〝要不要跟我一起做早操呀？〞〝我才不要呢，做操太累了。〞小草懒懒的说。

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    不知不觉，我已到了学校。^{今天是我来到这个新学校的第二天。（}你来到学校****感觉是什么？）老师站在校门口迎接着每一个到来的学生，师生们互相有礼貌的打着招呼。走到教学楼前，一阵阵整齐而富有感情的读书声传入我的耳朵。我急忙跑进教室，掏出课本也读了起来。

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    上课了，大家与老师打完招呼后便全神贯注地听讲，纪侓也很好，但美中不足的是大家都不太想举手回答问题，我也是。我在心里暗暗地对自己说：〝下次一定要积极举手回答问题，要有信心。〞终于下课了，同学们一起讨论问题，一起聊天，一起说笑…‥就这样一天已经过去一半了。中午吃饭时，我遇到了几个小学时的好朋友，她们拉住我的手久久不肯松开，这让我感到友情带给人的温暖。我还遇到了几个小学时的同学，见到他们我不由得回想起了与他们一起上学的情景。下午第二节课，老师让我们下楼集合。大家一开始还有说有笑的，但不一会就都被体育委员训得脸色变白。

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    放学了，大家兴奋的跑出教室。好像一天中只有这个时候是同学们最放松，最期望，最喜欢了，我又何尝不是呢？回家的路上。清风又佛过我的脸庞好像在问我累不累？小花小草们则随风跳起了欢快的舞蹈欢迎我。

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    这就是我充实又快乐的一天！

     点评：

     1、要注意“的”“地”“得”的正确运用。

     动作前面用“地”。比如你的作文中“小草懒懒的说”“兴奋的跑出教室”里面的“的”都应该应该用“地”。

     名词前面用“的”  动词后面用“得”。

    平时都留心一下，这个问题很好解决。

    2、****段写出自己上学路上的欢快心情，反衬出你对新学校的向往。中间介绍自己在新学校一天的所见所闻所感，比较真实。最后照应开头再次告诉大家你的喜悦。 孟晨同学还是动了一番脑筋的。

     3、新的一学期要有更大的进步，特别是在学习上，希望能像你日记中写的那样，上课认真听讲、积极发言等等吧。