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制作万花筒
发布时间:2014-02-02 15:28:48 作者:白滢意  发布者:jinjin 浏览次数:4131  类别:中文作文   优秀指数:
[小学三年级] 辽宁省 >> 辽阳市 >> 宏伟区 >> 新村街道 >> 宏伟实验学校


         寒假里的一天下午,姥姥带我去实验班学习制作万花筒。
         到了实验班,张老师向我们介绍万花筒的原理:万花筒是一种光学玩具,它的原理在于光的反射,而镜子就是利用光的反射来成像的。
        开始制作万花筒之前,要把准备好的材料:三片玻璃片,剪刀,透明胶布,双面胶,两张透明的塑料薄膜,一些彩色亮片,黑色卡纸和包装纸。一一放在桌面上。张老师简单讲解万花筒的制作过程,我凭着自己的记忆做了起来。
        首先,把三片玻璃片搭成三角棱柱,棱柱的外面用透明胶布粘好,这样就成了一个三角通心体。其次,在三角通心体的一端蒙上透明塑料薄膜并放上彩色亮片,之后再把通心体的另一端也蒙上塑料薄膜并掏出一个观察孔。然后,把三角体外面包上黑色卡纸。因为我们没有镜片,所以玻璃的外面贴上黑色卡纸代替镜片,这样就能起到反射的作用了。最后,为了美观在黑色卡纸外再粘上漂亮的包装纸。这样我的万花筒就做好了。张老师夸我做得又快又好。
       我小心翼翼的把万花筒拿起来放到眼前,左转转,右转转,万花筒里的花样千变万化,有的像蝴蝶、有的像三叶草、有的像小金鱼......漂亮极了!看着自己制作的万花筒心里甭提多美了!
       通过这次制做万花筒让我尝到了成功的喜悦, 也懂得了只要肯动手就能创造出美好的生活!
教师点评:
  • 批改教师:郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
    批改时间:2014/2/2 18:45:36
    点评指数:
    点评内容:
             寒假里的一天下午,姥姥带我去实验班学习制作万花筒。
    到了实验班,张老师向我们介绍万花筒的原理:万花筒是一种光学玩具,它的原理在于光的反射,而镜子就是利用光的反射来成像的。(张老师是否让你们看了看万花筒?你****次接触万花筒吗?自己的感受是什么?
    开始制作万花筒之前,要准备好材料:三片玻璃片
    表示列举的停顿用顿号,后面的也是一个道理)剪刀透明胶布双面胶两张透明的塑料薄膜一些彩色亮片,黑色卡纸和包装纸。一一放在桌面上。张老师简单讲解万花筒的制作过程,我凭着自己的记忆做了起来。
       首先,把三片玻璃片搭成三角棱柱,棱柱的外面用透明胶布粘好,这样就成了一个三角通心体。其次(“其次”表示列举中的衔接,这里应该用表示先后的承接词,“然后”恰当一些),在三角通心体的一端蒙上透明塑料薄膜并放上彩色亮片,之后再把通心体的另一端也蒙上塑料薄膜并掏出一个观察孔。然后(接着),把三角体外面包上黑色卡纸。因为我们没有镜片,所以玻璃的外面贴上黑色卡纸代替镜片,这样就能起到反射的作用了。最后,为了美观在黑色卡纸外再粘上漂亮的包装纸。这样我的万花筒就做好了。张老师夸我做得又快又好。(制作过程写得很清楚,但表示顺序的衔接词用得还欠缺一点。一般我们用“先…然后…再…接着…最后”这样的顺序词。老师还想问一问,你做每一步都很顺利嘛?心情怎么样?其他同学呢?我们写这类型作文要留心注意把周围人的表现,体会自己的内心真实感受,不仅仅是为了制作一个万花筒。
       我小心翼翼把万花筒拿起来放到眼前,左转转,右转转,万花筒里的花样千变万化,有的像蝴蝶、有的像三叶草、有的像小金鱼......漂亮极了!看着自己制作的万花筒心里甭提多美了!

       通过这次制做万花筒让我尝到了成功的喜悦, 也懂得了只要肯动手就能创造出美好的生活!(这两段写得非常好。)

     

    点评:

      这篇作文基本符合小制作这类的作文要求,但是老师给你提出了更高的要求,写小制作作文要关注到
            怎么做?
            看到…
            听到…
            想到
            心情
            困难?怎么解决?  

           收获

    如果能把这些合理地组织起来,作文一定会更生动,要记住我们不仅仅是为了制作一个万花筒,不是写制作说明。


  • 批改教师:王思捷 ( 作文批改网 )
    批改时间:2014/2/3 13:58:27
    点评指数:
    点评内容:

    点评:郝老师说的对,“制作万花筒”是记叙文的题目,重点叙述一件事,不是说明文,讲解一些制作和使用方法。关于说明文体,今后遇到了再慢慢详细探讨。

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