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我的老师

发布时间：2014-05-18 22:30:08 作者：林斌  发布者：945243367 浏览次数：2321  类别：中文作文  

我升上三年级的时候，因为那个教我们数学的老师很凶，也曾经因为一次我在写作业的时候不会写而被那位老师打了一下，从此我就对这位老师有点讨厌，也不喜欢数学，所以一直到小学六年级也根本没有怎么学数学。也没有意识到什么？升上初一的时候，教我数学的那位老师也是曾经教过我姐数学的，也和我姐关系不错，于是我姐就让我要好好学习数学，还跟我说这位老师很不错，也让我数学有什么问题多去问这位老师，可我对数学还没什么兴趣，一开始我就觉得既然我姐这么说，那我就学习一下数学吧，我姐总说这位老师有多好多好的，可我后来发现这位老师我并不太喜欢，也就渐渐的没怎么学数学了，就算有去问这位老师也只是问完就过,没有怎么仔细研究，只是把他的解题过程抄完就完事，作业也总是马马虎虎的抄过就算了，根本不知道他跟我说过什么？我妈看我初一数学学得太差了，就总让我去补习，可我觉得很烦，不想补习，可我妈总让我补，我就只好去补习了，可补习的时候也不怎么认真听，总在那儿发呆，到后来也没有补到什么？初一的数学总是懵懵懂懂的，最终初一也没有学到什么？升上初二的时候因为我姐和我妈也没有让我学习数学，我也就没有学习数学，即使老师说这单元比较简单，让我们多多少少听点，我也没有听，而老师让我们写书里的练习题，我也是抄答案让老师检查，作业都是抄答案度过的，初二是根本没有听数学，比初一学的还少。升上初三，一开始我也根本没去想要读数学，只是抱着中考快点到来，然后就可以毕业这种心态，觉得考好考差没有关系。****天早读课下课的时候，我看到一位老师走进我们班，我看到那位老师，突然在想，如果这位老师教我们数学那多好啊，因为这位老师给我的****印象是慈祥的，和蔼的。没想到数学课走进教室的老师还真是这位老师，我当时就想要学习数学，所以我****节数学课就很认真听，也听得懂，我很开心，对学好数学很有信心，从此就总把所有心思放在数学上，可发现要学好数学没有我想象的那么容易 ，有时候在课堂上还总听不懂数学老师在讲什么？****次考单元试卷的时候我考得很差，我感到很失望。而当数学老师了解我的这种情况之后，鼓励我，他说：我基础太差，要一步一步来，要脚踏实地，不要心急，做什么事都要慢慢来，没可能会一步登天，要去多看看初一，初二的数学书，要先打好基础，去看看初一，初二数学书里面的例题，然后去做做课本里面的练习题，看看会不会做，要是会做，说明你还是有进步，要是不会做，就来问问老师。因为我很多不懂，所以总是去问老师，也有时真的是一下课就奔办公室，有时我觉得总问老师，老师会不会烦？有时候我真的想要帮数学老师做点什么？即使他让我拿作业本或者让我拿其它东西也可以，我也会很开心。可是数学老师却很少让我帮他做什么事。数学老师还让我不要太内向，要多跟别人接触，多跟同学联系。有一次学校所有老师都在学校比赛跑步，我打算看我数学老师的比赛，可没想到学校一些主任把学生都赶出去，我们也只好回家了，可后来我从别人那里了解到我数学老师在全校100多名我老师比赛中获得第7名，使我对数学老师更崇拜了，我把数学老师当成我的榜样，每次我在跑步的时候到后面没有力气的时候我一想起数学老师就突然有了动力，到最后拼进全力，超过几个人。感觉这一年也给数学老师带来了很多麻烦，对此我感到深深的抱歉。一升上初三一开始我本来是想要快点毕业的，可现在距中考还有30几天，我却不想毕业，我很想再多读几个月，即使每天总是很忙碌，我也感到开心。我还不想离开你，老师，我舍不得你，我不知道我一离开你会不会又不学习数学了，可是天下没有不散的宴席，即使我再舍不得你,中考还是会到来的，我只能好好珍惜剩下的时间，争取中考数学考个好的成绩回报你。即将毕业了，我也只能和你说一声：“老师”，这一年你辛苦了，谢谢你对我所做的一切。

• 批改教师：毕爱杰 ( 作文批改网 )
  批改时间：2014/5/19 14:59:55
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        我升上三年级的时候，因为那个教我们数学的老师很凶，也曾经因为一次我在写作业的时候不会写而被那位老师打了一下，从此我就对这位老师有点讨厌，也不喜欢数学，所以一直到小学六年级也根本没有怎么学数学。也没有意识到什么？升上初一的时候，教我数学的那位老师也是曾经教过我姐数学的，也和我姐关系不错，于是我姐就让我要好好学习数学，还跟我说这位老师很不错，也让我数学有什么问题多去问这位老师，可我对数学还没什么兴趣，一开始我就觉得既然我姐这么说，那我就学习一下数学吧，我姐总说这位老师有多好多好的，可我后来发现这位老师我并不太喜欢，也就渐渐的没怎么学数学了，就算有去问这位老师也只是问完就过,没有怎么仔细研究，只是把他的解题过程抄完就完事，作业也总是马马虎虎的抄过就算了，根本不知道他跟我说过什么？我妈看我初一数学学得太差了，就总让我去补习，可我觉得很烦，不想补习，可我妈总让我补^{经不住妈妈的再三劝说}，我就只好去补习了，可补习的时候也不怎么认真听，总在那儿发呆，到后来也没有补到什么？初一的数学总是懵懵懂懂的，最终初一也没有学到什么？升上初二的时候，因为我姐和我妈也没有让我学习数学，我也就没有学习数学，即使老师说这单元比较简单，让我们多多少少听点，我也没有听，而老师让我们写书里的练习题，我也是抄答案让老师检查，作业都是抄答案度过的，初二是根本没有听数学，比初一学的还少。升上初三，一开始我也根本没去想要读数学，只是抱着中考快点到来，然后就可以毕业这种心态，觉得考好考差没有关系。****天早读课下课的时候，我看到一位老师走进我们班，我看到那位老师，突然在想，如果这位老师教我们数学那多好啊，因为这位老师给我的****印象是慈祥的，和蔼的。没想到数学课走进教室的老师还真是这位老师，我当时就想要学习数学，所以我****节数学课就很认真听，也听得懂，我很开心，对学好数学很有信心，从此就总把所有心思放在数学上，可发现要学好数学没有我想象的那么容易 ，有时候在课堂上还总听不懂数学老师在讲什么？****次考单元试卷的时候我考得很差，我感到很失望。而当数学老师了解我的这种情况之后，鼓励我，他说：我基础太差，要一步一步来，要脚踏实地，不要心急，做什么事都要慢慢来，没可能会一步登天，要去多看看初一，初二的数学书，要先打好基础，去看看初一，初二数学书里面的例题，然后去做做课本里面的练习题，看看会不会做，要是会做，说明你还是有进步，要是不会做，就来问问老师。因为我很多不懂，所以总是去问老师，也有时真的是一下课就奔办公室，有时我觉得总问老师，老师会不会烦？有时候我真的想要帮数学老师做点什么？即使他让我拿作业本或者让我拿其它东西也可以，我也会很开心。可是数学老师却很少让我帮他做什么事。数学老师还让我不要太内向，要多跟别人接触，多跟同学联系。有一次学校所有老师都在学校比赛跑步，我打算看我数学老师的比赛，可没想到学校一些主任把学生都赶出去，我们也只好回家了，可后来我从别人那里了解到我数学老师在全校100多名我老师比赛中获得第7名，使我对数学老师更崇拜了，我把数学老师当成我的榜样，每次我在跑步的时候，到后面没有力气的时候，我一想起数学老师就突然有了动力，到最后拼进全力，超过几个人。感觉这一年也给数学老师带来了很多麻烦，对此我感到深深的抱歉。一升上初三一开始我本来是想要快点毕业的，可现在距中考还有30几天，我却不想毕业，我很想再多读几个月，即使每天总是很忙碌，我也感到开心。我还不想离开你，老师，我舍不得你，我不知道我一离开你会不会又不学习数学了，可是天下没有不散的宴席，即使我再舍不得你,中考还是会到来的，我只能好好珍惜剩下的时间，争取中考数学考个好的成绩回报你。即将毕业了，我也只能和你说一声：“老师”，这一年你辛苦了，谢谢你对我所做的一切。

        1、框上红色的逗号部分都该是句号吧？不要一逗到底。不是有“什么”出现的地方都得用问句。黄色的部分加进去几个句号，你看能加进去吗？

        2、至少是初三的学生了吧？作文一气呵成可以，可不能一段就成文章啊！你试着分下段。

        3、没有详改，“我”字太多。

        4、记住“毕业不是终点”，知道学习就是好孩子！语文的基础也要加强啊，考完试，想练习写作，就发上来。毕竟人生的路还很漫长，把语言学好、写好、练好，对以后是有帮助的。

• 批改教师：孙长玲 ( 作文批改网 )
  批改时间：2014/5/19 20:22:16
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  点评内容：
  

       我升上三年级的时候，因为那个教我们数学的老师很凶，也曾经因为一次我在写作业的时候不会写而被那位老师打了一下，从此我就对这位老师有点讨厌，也不喜欢数学，所以一直到小学六年级也根本没有怎么学数学。^{因为成绩还可以，}也没有意识到什么？

      升上初一的时候，教我数学的那位老师也是曾经教过我姐数学的，也和我姐关系不错，于是我姐就让我要好好学习数学，还跟我说这位老师很不错，也让我数学有什么问题多去问这位老师，可我对数学还没什么兴趣，一开始我就觉得^但既然我姐这么说，那我就学习一下数学吧，我姐总说这位老师有多好多好的，可我后来发现这位老师我并不太喜欢^这位老师，也就渐渐的没怎么学数学了，就算有去问这位老师也只是问完就过,没有怎么仔细研究，只是把他的解题过程抄完就完事，作业也总是马马虎虎的抄过就算了，根本不知道他跟我说过什么？我妈看我初一数学学得太差了，就总让我去补习，可我觉得很烦，不想补习，可我妈总让我补，我就只好去补习了，可补习的时候也不怎么认真听，总在那儿发呆，到后来也没有补到什么？初一的数学总是懵懵懂懂的，最终初一也没有学到什么？升上初二的时候因为我姐和我妈也没有让我学习数学，我也就没有学习数学，即使老师说这单元比较简单，让我们多多少少听点，我也没有听，而老师让我们写书里的练习题，我也是抄答案让老师检查，作业都是抄答案度过的，初二是根本没有听数学，比初一学的还少。升上初三，一开始我也根本没去想要读数学，只是抱着中考快点到来，然后就可以毕业这种心态，觉得考好考差没有关系。****天早读课下课的时候，我看到一位老师走进我们班，我看到那位老师，突然在想，如果这位老师教我们数学那多好啊，因为这位老师给我的****印象是慈祥的，和蔼的。没想到数学课走进教室的老师还真是这位老师，我当时就想要学习数学，所以我****节数学课就很认真听，也听得懂，我很开心，对学好数学很有信心，从此就总把所有心思放在数学上，可发现要学好数学没有我想象的那么容易 ，有时候在课堂上还总听不懂数学老师在讲什么？****次考单元试卷的时候我考得很差，我感到很失望。而当数学老师了解我的这种情况之后，鼓励我，他说：我基础太差，要一步一步来，要脚踏实地，不要心急，做什么事都要慢慢来，没可能会一步登天，要去多看看初一，初二的数学书，要先打好基础，去看看初一，初二数学书里面的例题，然后去做做课本里面的练习题，看看会不会做，要是会做，说明你还是有进步，要是不会做，就来问问老师。因为我很多不懂，所以总是去问老师，也有时真的是一下课就奔办公室，有时我觉得总问老师，老师会不会烦？有时候我真的想要帮数学老师做点什么？即使他让我拿作业本或者让我拿其它东西也可以，我也会很开心。可是数学老师却很少让我帮他做什么事。数学老师还让我不要太内向，要多跟别人接触，多跟同学联系。有一次学校所有老师都在学校比赛跑步，我打算看我数学老师的比赛，可没想到学校一些主任把学生都赶出去，我们也只好回家了，可后来我从别人那里了解到我数学老师在全校100多名我老师比赛中获得第7名，使我对数学老师更崇拜了，我把数学老师当成我的榜样，每次我在跑步的时候到后面没有力气的时候我一想起数学老师就突然有了动力，到最后拼进全力，超过几个人。感觉这一年也给数学老师带来了很多麻烦，对此我感到深深的抱歉。一升上初三一开始我本来是想要快点毕业的，可现在距中考还有30几天，我却不想毕业，我很想再多读几个月，即使每天总是很忙碌，我也感到开心。我还不想离开你，老师，我舍不得你，我不知道我一离开你会不会又不学习数学了，可是天下没有不散的宴席，即使我再舍不得你,中考还是会到来的，我只能好好珍惜剩下的时间，争取中考数学考个好的成绩回报你。即将毕业了，我也只能和你说一声：“老师”，这一年你辛苦了，谢谢你对我所做的一切。

      简评：

            你的作文，反应了你学习数学的历程，可以说是一段不太开心的心灵之旅。最后的这位数学老师，是你最崇拜的，那就多下笔墨来描写他。其余的老师，可以一笔带过。“时光荏苒，转眼已是初三，还有一多月就要毕业了。此时此刻，我怀着几分期盼，几分留恋，等待那一天的到来。回首十年的求学路，回忆起那些亲切的老师，我脑海中经常出现这样一个画面：……”由此引入你对这位数学老师的介绍，应该会更好一些。写作文，有时需要大肆铺排，有时又需要惜墨如金！