[大学一年级] 湖北省 >> 武汉市 >> 洪山区 >> 洪山街道
致可爱的你
时光如白驹过隙。转眼间,上大学就快一年了,离开高中—这个我又爱又恨的地方,也快一年了。一年前在这里苦读的自己,从未认为还有要怀念高中生活的一天。但是显然,我错了。我对这个地方的爱远比我自己认为的深。我是如此幸运,能够留在武汉上大学,这样一来,我便有足够的条件回到我的母校,怀念我那已追不回的青春。
徐志摩在《想飞》中说:“是人没有不想飞的,老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。飞出这圈子,飞出这圈子…”高中生活在我们心中大抵就是这圈子,而我们这三年终究是没能飞出这圈子。然而,“圈子”中的生活却也不是“够多厌烦”的,以为我们有可爱的老师的陪伴。
夏莹老师便是大家心中那最可爱的老师。
夏老师刚接手我们班的时候,她刚刚结束了她的产假。上课的****天,她走进教室,全班的目光都注视在她身上。清秀的五官,白皙透亮的皮肤,灿烂温暖的笑容,还有,淡淡的香味…夏老师备课、上课都是花了很大的心力的,同学们都能感受到她在我们身上倾注的希望。每日的早自习,夏老师总能早早的出现在教室里,敦促同学们开始早读;晚自习也是如此,她陪伴着我们奋战,尽管有同学并不理解她的苦心,她也没有一丝怨言。看着站在讲台上的夏老师日益憔悴消瘦的面庞,我们不禁为她感到心疼。在如此高强度的教学安排下,夏老师回到家中还要照顾她自己的小孩。这对任何一个人来讲都是身体和心理上的双重挑战。但是夏老师没有退缩,她就这样日复一日地推进着教学计划。在高考成绩公布的时候,我们就会知道,所有的努力都没有白费。
高三时期,调考不断。在不断的演练中,我们暴露出了许多的不足。随着高考日子的临近,一些老问题一直改正不过来,夏老师真是心急如焚。她站在讲台上,表情严肃,手上拿着将要评讲的试卷,欲言又止。夏老师是真着急啊,距离高考的时间越来越近,可我们还是没有什么进步。看着夏老师紧锁的眉头和担忧的眼神,讲台下小声说话的声音没有了,大家一个个都低着头,仿佛一群做错事的孩子,等待着老师的惩罚。夏老师只是又沉默了一下,便开始讲解试卷。这堂课,大家听得出奇的认真。这便是夏老师的魅力所在,不用大吼大叫,不用暴力惩罚,只需在讲台上真情流露,大家便知晓老师的心意。夏老师如此真心对待自己的学生,为我们付出颇多,我们心里又怎会没有感激之情呢?
每次考试卷子下发后,夏老师都会主动提出帮我们一对一分析试卷。办公室的桌子旁排起了长长的队伍,夏老师不厌其烦,一个一个的解决,并不因为人多而有所应付。这项工作往往会占用大量的时间,通常情况下都占用了大块的老师休息时间,但我们却常常看到又有同学来麻烦夏老师讲解试卷时,夏老师脸上表示欢迎的幸福的笑容。因为她知道她的付出,我们懂。
依稀记得一次语文课上,夏老师对我们讲了我校语文特级教师患重病的消息。从夏老师的眼里,我能看得出,她深知教师这个职业的艰辛,但是她并不后悔。夏老师讲到动情处,不禁红了眼眶。座位上的我们无一不为之动容,因为我们知道,作为青年教师的夏老师,有为教育事业奉献终身的勇气和决心。
夏老师,作为我们人生道路最难忘的阶段中重要的贵人,她陪着我们走过春的烟波画船,夏的宁华绿池,秋的菊香满衣,冬的白雪纷飞。最终,我们在高考结束的瞬间,与她话别。是她教会我们:丰收的景象,是在种子刚刚播下的时就开始构想的;成功的喜悦,是在一步步奋进的途中就不断构想的;登峰的美景,是在登山的****步就渴望得到的。是她让我们看到青年教师的高大形象,让我们体会到什么是叶圣陶老先生口中的“捧着一颗心来,不带根草去的人。”
引用一句流行语:你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。我曾经质疑这句话过于矫情,但真真经历过的人会说:这是真理,请相信!在夏老师班上学习的学弟学妹们,请珍惜夏老师,因为,我们不能辜负一颗满怀着殷切希望的真心!
林清玄在《心的菩提》中说:“我们要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。”我要说:美丽的夏老师以全心来绽放,以比花朵更更惊艳的姿态证明了自己的存在!在此,请允许我以并不出色的文笔写出这篇文章,致敬我们最最可爱的夏老师!