批改符号说明：

绿底为优美，黄底为瑕疵，红底为错字（括号里边为间批），中间横线为删除，^{上标符号添加字}，文下隔行写点评，点评内容用红字，红双线“‖”处段另起（分段）.

 

冰与火的交融

发布时间：2014-06-26 14:05:54 作者：徐芯蕊  发布者：sishihu 浏览次数：3267  类别：精彩点评   优秀指数：★

冰与火的交融

冰是什么？

大雪纷纷扬扬地飘落大地，厚厚的积雪将一切温暖掩在了冰冷下，无情充满人间。似乎一切生机都被阻断了，阳光却在这时踏着刺骨的北风撒入人间，他温暖的手抚过每一片土地，雪也不例外，她被那温暖包围着，紧闭着的心房悄悄打开了个小小的缝隙，“叭嗒----”,一滴温暖的泪从她脸颊划过，落在地上，雕出一朵晶亮的冰花，这就是冰-------温暖与无情的交错，形成她暴燥、多疑的性格，也让她时时烦闷。

火是什么？

火在不屈中诞生，在顽强中绽放，在逆境中成长。他不屈，他坚强！他用自己温暖着别人，用生命去铸造奇迹。你似乎永远都找不到他，却又似乎时刻都能见到，这就是火----理智与感情的融合，重情重义，无处不在。

每一天，他们在不同的地方工作，干着不同的事，本来没有机会见面的两个人，此时却在同一个地方工作，自然也碰在了一起。“你是谁？”他们异口同声地问着对方。“我是冰（火）。”接着又异口同声地回答，两人对对方不禁都产生了好奇，他们试探着去拥抱对方，却又被对方折磨得说不出话来。可他们还是执著地朝着对方扑来，在一次次的痛苦中挣扎、徘徊，却又在痛苦中迷恋地更深，就如飞蛾扑火般，义无反顾!

他们痛苦着，却也快乐地拥着对方，直到他们渐渐地融为一体，化作了这一滩春水，还留在原地，静静地向人们述说着什么，只可惜，心田里不会有什么人听它诉说，只有它默默地留在那青春记忆里，尘封在角落，无人问津。

在这青春，我们心中的冰与火都在义无反顾地拥着，他们的痛苦，正如我们心中的苦闷，压在心里，无法诉说。莫要管他们的痛苦，莫要在意这一时不快，这美丽的一页时间翻过后，便再也没有这样美丽的风景了，说不定那一腔的不快，早在美景当前时化作了一滩春水呢。

• 批改教师：乔俊文 ( 山东省 >> 临沂市 >> 郯城县 >> 郯城美澳学校 )
  批改时间：2014/6/26 23:14:09
  点评指数：★
  点评内容：
  

  冰与火的交融

  冰是什么？

  大雪纷纷扬扬地飘落大地，厚厚的积雪将一切温暖掩在了冰冷下，无情充满人间。似乎一切生机都被阻断了，阳光却在这时踏着刺骨的北风撒入人间，他温暖的手抚过每一片土地，雪也不例外，她被那温暖包围着，紧闭着的心房悄悄打开了个小小的缝隙，“叭嗒----”,一滴温暖的泪从她脸颊划过，（形象，新颖）落在地上，雕出一朵晶亮的冰花，这就是冰-------温暖与无情的交错，形成她暴燥、多疑的性格，也让她时时烦闷。，（“她”指代不明，指雪还是指冰？）

  火是什么？

  火在不屈中诞生，在顽强中绽放，在逆境中成长。他不屈，他坚强！他用自己温暖着别人，用生命去铸造奇迹。你似乎永远都找不到他，却又似乎时刻都能见到，这就是火----理智与感情的融合，重情重义，无处不在。（缺少形象）

  每一天，他们在不同的地方工作，干着不同的事，本来没有机会见面的两个人，此时却在同一个地方工作，自然也碰在了一起。“你是谁？”他们异口同声地问着对方。“我是冰（火）。”接着又异口同声地回答，两人对对方不禁都产生了好奇，他们试探着去拥抱对方，却又被对方折磨得说不出话来。可他们还是执著地朝着对方扑来，在一次次的痛苦中挣扎、徘徊，却又在痛苦中迷恋地更深，就如飞蛾扑火般，义无反顾!

  他们痛苦着，却也快乐地拥着对方，直到他们渐渐地融为一体，化作了这一滩春水，还留在原地，静静地向人们述说着什么，只可惜，心田里不会有什么人听它诉说，只有它默默地留在那青春记忆里，尘封在角落，无人问津。

  在这青春，我们心中的冰与火都在义无反顾地拥着，他们的痛苦，正如^就是我们心中的苦闷，压在心里，无法诉说。莫要管他们的痛苦，莫要在意这一时不快，这美丽的一页时间翻过后，便再也没有这样美丽的风景了，说不定那一腔的不快，早在美景当前时化作了一滩春水呢。（做标记的这几句，语义模糊，让人不得要领）

  文章立意甚好，冰与火的交织，正是青春少年内心的写照。在语言表达上，问题较多，最主要的还是不够简明。简明，既要简练，又要明白。标点符号方面，主要是逗号与句号的选用有不当之处，这几篇文章都有这个问题。