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教学还是科研——评清华大学讲师方艳华遭校方解聘

发布时间：2014-08-02 23:59:04 作者：王思捷  发布者：xbbh 浏览次数：2635  类别：中文作文  

近日网上说，清华大学方艳华老师因忙于教学，九年没有达到科研项目的最低要求而被校方解聘。

从学校方面看，这个决定很合理。大学的职能在于两大块：教学和科研。教学主要偏重实用技能，教给学生未来就业的本领，教学质量关系到学校的招生工作。教学质量高，学生愿意填报，这样学费收入多，资金周转好，利于学校生存。而科研则是大学核心竞争力的关键所在，是思想界的灵魂，推动社会发展的关键。不过它显然不像高就业率这么显性，这么吸引人，但却能在宏观层面指导人的活动，能推动国家上层建筑领域不断取得完善。

在清华大学这样国家高等级学府里，学生都相当成熟，具备强大的自学能力。学习对于他们来说就像吃饭睡觉那样自然。在这种情况下，再把重点放到提高教学质量，满足学生求知欲望上，就显得有些有失偏颇了。在这样的学校里，老师就是一座灯塔，只能起到指引方向的作用，如果一味只顾教学，把自己的思想完全传授给学生，反而会给学生偷懒的时间，不能很好地锻炼他们独立或合作探求知识的能力，耽误科研——这个隐秘的，却能推动社会发展的重要工作。

但在二本院校里，教学工作反而要大大加强。因为那里的学生自身自学能力较弱，但他们中相当一部分对知识的渴求却和名校学生一样强烈。只是这些学生的学习方法欠妥，或者不开窍，受社会上各种商业金钱及功利思想的影响较大，价值观念左右摇晃，想学习但找不到准确方向，只能在黑夜里一步一步走，等到清醒过来了，四年本科生涯已经基本结束。在这种情况下，老师们就必须或多或少地接过中学教师的角色，把那些有潜力学习，但思想尚处于蒙昧状态的学生“点醒”，在这种情况下，方艳华们就可以大展才华了。可以说，如果方艳华老师真心喜爱教学，爱和学生做伴，不妨降格到二本院校里，或许还会受到优待。

如今，在国家政策的引导下，教育分工日趋明显，诸如清华、北大这样的元老级高等学府将继续承担构建国家学术殿堂、推动社会思想灵魂发展的任务，而很多二本院校则开始担负起向社会培养高技术应用型人才的任务。未来教学型人才还是有相当的用武之地的。

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