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快乐与我同行

发布时间：2014-08-20 08:33:03 作者：陈乐乐  发布者：chenlele123 浏览次数：2406  类别：中文作文  

快乐与我同行

今天，天气晴朗，阳光明媚，学校开展了一次活跃性的游园活动，虽说游园活动时间是8点—8点20分，可晚上我翻来覆去的，怎么也睡不着，梦意中幻想着六一的欢乐与甜美。欢乐地歌唱是我们睡意的摇篮，那样惬意！那样优美！梦中的我们玩得多么开心，多么快乐！

熬了一夜，天终于亮了，梦寐以求的一天终于开始了。连阳光也变得更加灿烂，似乎在为我们愉快的一天鼓舞着，风姑娘也“哗哗哗”地为我们的微笑伴奏，那样甜蜜！那样幸福！

我早早地来到了学校，在教室里隐隐约约可以看见我们幸福的微笑，时间似乎与我们作对，过得十分漫长，滴~答~滴~答，盼了好久，广播终于响了，我们要去参加书画展览啦！我们排着长队，顺序走着，好似一朵朵含苞欲放的鲜花。那些画穿着五彩斑斓的衣裳，十分引人注意！好像是活的，这些画画的栩栩如生，有模有样，让我忘记了时间，也忘记了自己。要不是同学提醒我，我一定还会站在那儿，呆呆地看着，迷迷的想着。

本来白老师叫我们书画展览后要先回教室集合，可零食的诱惑，游戏的诱惑打破了我。引导着我走着。哇！好多人啊，这可真算是“人山人海”了。我先来到五（4）班，一看游戏题目。好难啊，不怕不怕，难得更好玩，更刺激！我顺序排着长队，想玩，可脑中也出现了一丝恐惧。排了好久好久，终于轮到我了。我随便抽了一张纸，可不能看，负责人在我的背上写上了一对阿拉伯数字，我想了想，脱口而出：21，对了，可这和我的年龄不相符，不能拿双奖，真是遗憾！我兴奋又沮丧地离开了。我又来到了五（3）班，这个游戏增加了难度，规则是让我们单手上面放上个羽毛球拍，谁能坚持到最后，就获胜。虽然我不怎么相信我会拿到奖励，可还是不假思索地进去了。没想到，一下子就到我了，本想在准备准备的，可现在..........算了，逃避不能解决问题，还是面对吧！等着负责教师说开始。我坚持了几十秒，就垂头丧气地离开了。我心灰意冷、唉声叹气地来到了另一个班级，一看门牌是五（2）班，游戏规则是那三个小球，，将它打进水桶中，必须弹跳，不能直接投入，我一看心情从阴转晴，蹦蹦跳跳地在外面等候！我嘻嘻哈哈，不过多久就到我出场了，只见我神采奕奕，投了两次都进去了，第三次差一点儿就进去了，我得了2等奖，是两瓶娃哈哈饮料，虽然没有拿到一等奖，但是我的心情还是十分舒畅。我明白了：-不管输赢，只要玩得开心就够了。还剩下2个班，一个是五（1）班，还有一个是五（5）班。我点点豆豆，选择了五（5）班，它们的游戏与三年级不变，依然还是——掌上明珠，可这次难度继续下降，可拥有两次机会，我看了连蹦带跳地进去了，我是最后一个，所以一过去就可以玩了，没想到，我拿着乒乓球拍，还没做几步就掉下，幸好还有一次，这次我一定要加油努力了。我顺利通过，拿去了食物，兴奋的离开。我回到了自己的班级，我的班级项目是球扔木块，比赛规则和保龄球差不多，但只要打掉2个木块就行了，虽说是木块，但也是我们自己从家里带来的矿泉水瓶，里面有半满水，我信心饱满地拿起一个稍有重量的小球往地上的矿泉水瓶扔去，没想到竟然是：“和尚打水——一场空”，游戏全部玩完了。

我来到教室，排着小队等候老师的到来。过了许久，老师终于踏着轻盈的脚步来了。只见老师愁眉苦脸（老师苦脸，我们愁眉），一看就是“火山爆发”、“暴雨连绵”，因此我们就用最厉害的一功——沉默，只听老师说着：早上踩椅子或桌子的自动起立，只见几个男生和一个女生暖悠悠、慢吞吞地站起来，老师便念起“紧箍咒”：“一早过来，椅子、桌子并没有对不起我们，而你们却踩着椅子，把自己的快乐强制在别人的痛苦上，没有为桌子、椅子而感到悲伤，你们有想过吗？如果是你的椅子被踩，你是什么感受，将心比心，你们一样是用责怪的语气来说的，可是你们却悠然自得的踩着，你们有想过后果吗？你们知道被踩过后的肮脏吗？”老师说完后，站起来的许多同学都红起脸来，老师给他们的惩罚是让他们今天值日，知道劳动的辛苦。说完片刻，老师有把目标转向我们：“我跟你们说了多少遍，我叫你们书画展览活动结束后，回到教室，有多少人做了，自己心知肚明，今天上午留下来帮忙的人过来，其他人离开。”随让我们离开，可我们依然在窗口看着，奖励他们每人两瓶娃哈哈饮料，我知道老师是为了告诉我们一个道理：勤奋的人往往得到的会更多。我们虽然受到了责怪，但是我们的心情依然十分愉悦。我们手挽着手，肩勾着肩，我们本是空手而来，回去时却是满手而归，这可真是丰收满满啊！老师也给我们上了一节人生的课程，我们受益无穷！

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