批改符号说明：

绿底为优美，黄底为瑕疵，红底为错字（括号里边为间批），中间横线为删除，^{上标符号添加字}，文下隔行写点评，点评内容用红字，红双线“‖”处段另起（分段）.

 

假如我有一对翅膀

发布时间：2014-12-05 06:52:41 作者：刘鼎轩  发布者：liudingxuan 浏览次数：3290  类别：中文作文  

快乐写话：

    从下面两个题目中任选一个写下来。

    （1）假如（小提示：我有一对翅膀；我是一条小鱼；我是一颗星星）

    （2）我爱————（如：秋天，秋游，旅游，动物，植物等）

                                                        假如

    假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游。在洁白的云朵上捡下一块当棉花糖吃。

    假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游。在弯弯的月亮上睡觉。

    假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游。在天上和活泼的小星星做朋友，一起玩耍。

• 批改教师：乔俊文 ( 山东省 >> 临沂市 >> 郯城县 >> 郯城美澳学校 )
  批改时间：2014/12/5 22:58:15
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  快乐写话：

  从下面两个题目中任选一个写下来。

  （1）假如（小提示：我有一对翅膀；我是一条小鱼；我是一颗星星）

  （2）我爱————（如：秋天，秋游，旅游，动物，植物等）

  
  

  
  

  假如

  假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游，在洁白的云朵上捡下一块当棉花糖吃。

  假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游，在弯弯的月亮上睡觉。

  假如，我有一对翅膀，我要到天上去旅游，在天上和活泼的小星星做朋友，一起玩耍。

  
  

  想法很好，可以当作一首小诗。如果想写成文章，需要想象更多细节。三个句号用得不对。

• 批改教师：吴勇 ( 广东省 >> 佛山市 >> 顺德区 )
  批改时间：2014/12/7 9:00:42
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  点评内容：
  

  快乐写话：

      从下面两个题目中任选一个写下来。

      （1）假如（小提示：我有一对翅膀；我是一条小鱼；我是一颗星星）

      （2）我爱————（如：秋天，秋游，旅游，动物，植物等）

  
  

  
  

                                                          假如

      假如，我有一对（双）翅膀，我要到天上去旅游。（，）在洁白的云朵上捡（扯）下一块（缕）当棉花糖吃。

      假如，我有一对（双）翅膀，我要到天上去旅游。（，）在弯弯的月亮上睡觉。

      假如，我有一对（双）翅膀，我要到天上去旅游。（，）在天上和活泼的小星星做朋友，一起玩耍。

   

  吴勇老师点评及批改建议：

  点评：文章想像丰富，表达流畅，有诗意。小学二年级的同学能写出这样的文字，非常难得。

  批改意见：能写得更具体形象一些，文章会更好。

      假如我有一双翅膀，我要到天上去旅游。（什么时候去？怎样去？写具体：如，在一个晴朗的日子（时间），我会象雄鹰一样，扑扇着翅膀，飞上蓝天，穿过白云，站在云端上（怎样去，地点），俯瞰大地上的山川河流，（干什么，怎样干？）祖国的山河多么壮丽。（感受到什么）我弯下腰，在洁白的云朵上扯下一缕，拿在手中，多象棉花糖。吃进嘴里，（写干什么）虽然没有什么味道，但心里仍然感觉甜蜜。（写感受）

       假如我有一双翅膀，我要到天上去旅游。在一个晴朗的日子，我会象雄鹰一样，扑扇着翅膀，飞上蓝天，穿过白云，站在云端上，俯瞰大地上的山川河流，祖国的山河多么壮丽。我弯下腰，在洁白的云朵上扯下一缕，拿在手中，多象棉花糖。吃进嘴里，虽然没有什么味道，但心里仍然感觉甜蜜。

  你能按这个方法，把其余两段写具体吗？

  点拨：段的写作技巧：看（听闻摸）见什么+做了什么？+怎样做？+做的结果如何？+心里感受（想法）（加号间的内容可以根据实际调换）

  举例：开电风扇。

  天太热了，刚回到家就一身汗（感受），我开风扇（做什么），摁了一下风扇开关（做什么），风扇就摇头晃脑地转了起来（看、听、闻见什么），一阵阵风吹在身上（结果），真凉爽（感受）。

  再举例：上学路上（起因，地点），我看见路旁的杜鹃开花了，鲜红的花朵在初升太阳的照耀下，娇艳无比。（看见什么）摘一朵，送给我们的老师，老师一定会欢喜。（想什么），我不觉伸出手来，（做什么）还没有碰到花朵，背后一声断喝：路边的花不能采！（听到什么） 我回头一看，是XXX，（看什么）