批改教师:孙长玲 ( 作文批改网 )
批改时间:2015/3/15 15:46:06
点评指数:
点评内容:
今天下午,我们全班同学在老师的带领下,去操场与五年级三班进行一场拔河比赛。
拔河比赛的规则是这样的:一根绳子横在操场中间,中间系着一条红领巾,双方派出相同的人数组成各自的一个队伍,然后每队抓住绳子的一端。哨声一响,比赛双方同时用力,看谁能把红领巾拉过靠自己一边的线,并保持半分钟,谁就赢了。
比赛马上就要开始了,我方的人摩拳擦掌,死死拉住绳子,眼睛紧紧地盯住前面的红领巾。“嘟”的一声,裁判员吹响了比赛的哨声。只见双方队员都抓紧了绳子,脚尖蹬住地面,身子使劲地向后仰起。我和一些拉拉队队员比他们还激动,我们拍着巴掌,大声为他们喊加油。两方参赛队员你不让我,我不让你,都把绳子往后拉,个个脸红筋涨,特别是我方李林泽,两手拉住绳子,整个身体都向后倾斜,几乎就要躺在地上了。
再看绳子中间的红领巾,一会朝左,一会朝右,在那道线的两侧摇摆不定,最后我方队员猛一发力,红领巾迅速朝我们的阵地移过来,超出了那道辅助线!嘟的一声,裁判吹响了哨子,举手示意我方胜利。我们班一片欢呼!对方队员垂头丧气,松了绳子,这下,我们班的李林泽可苦了!虽然胜利了,但他受不住助力的作用,来了个四脚朝天躺在地上,像一只笨重的狗熊。
第二次比赛又开始啦!对方喊起了号子,劲往一处使,我方渐渐招架不住,红领巾渐渐地朝他们的阵地移去。还好我方徐翌博随机应变,也喊起了号子,最后我们又胜利了。
操场上一片欢呼,我们班有几个同学竟然跳起的滑稽的舞蹈,惹得在场的人哈哈大笑!
点评:
姜恩泽同学,看过老师的批改,相信你会知道自己的作文缺少什么。你的作文,太过简洁,所以影响了表达的效果。看看老师添加的语句,你就应该知道,作文是怎么写具体的了!多观察,多积累,才能从根本上提高作文水平!
批改教师:孟依繁 ( 黑龙江省 >> 哈尔滨市 >> 哈尔滨创新学校 )
批改时间:2015/3/16 11:23:09
点评指数:★
点评内容:
今天下午,我们在老师的带领下,去在操场上与五年三班进行一场拔河比赛。
一根绳子横在操场中间,中间系着一条红领巾,谁能把红领巾拉过靠自己一边的线,谁就赢了。(一连几个动词,烘托出赛前的气氛)
比赛开始了,我方的人摩拳擦掌,死死拉住绳子,我和一些拉拉队队员为他们加油。两方都把绳子往后拉,个个脸红筋涨,特别是我方李林泽,两手拉住绳子,整个身体都向后倾斜,差点摔倒,。最后我们虽然胜利了,但他受不住助惯力的作用,来了个四脚朝天。
第二次,对方喊起了号子,劲往一处使。我方渐渐招架不住,还好徐翌博随机应变,也喊起了号子。输赢在此一举,在不服输的士气面前,最后我们又胜利了。
蝌蚪点评:
文字不多,却将拔河的动作细节刻画的很生动(如,两方都把绳子往后拉,个个脸红筋涨,特别是我方李林泽,两手拉住绳子,整个身体都向后倾斜……),给文章增添了亲切和活泼的味道。写作手法为“总分总”,总为“面”,”点“是拔河比赛发生顺序来写的。拔河比赛这类作文,是中小学生常写常练的体例,如数家珍,因此写起来并不手生。蒋恩泽同学在写作中,细节描写这点没有丢掉,但是整体布局不完整,叙述不很具体,结尾显得匆忙。不知注意与否?