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我的同桌

发布时间：2015-09-29 21:50:21 作者：刘鼎轩  发布者：liudingxuan 浏览次数：3383  类别：中文作文  

                           我的同桌

      我的同桌既是我最好的朋友，又是我的弟弟。他比我高个小半头，一开始上学的时候，同学们都以为我是弟弟，他是哥哥。他很胖，我问他：“你不嫌自己胖吗？”他很干脆地回答说：”我胖我自豪！”

     他很能说，更爱讲笑话。每次上学在路上看见他，他都一顿给我讲。就这样我们有说有笑的进了教室。

     他的学习能力也很强。姥爷说他是"熊瞎子敲窗户——一点就破。”记得刚上幼儿园的时候，他问老姨1+1=？。老姨给他讲：“1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5……”还没等老姨说完，他就像蹦豆子似的一口气说了出来：“妈妈，妈妈，是不是1+5=6，1+6=7，1+7=8，1+8=9，1+9=10？”老姨满意的点了点头。他的小脑袋瓜反应的真快。

     这就是我的机灵、可爱的同桌弟弟。

   

• 批改教师：吴勇 ( 广东省 >> 佛山市 >> 顺德区 )
  批改时间：2015/10/7 9:31:52
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                             我的同桌

        我的同桌既是我最好的朋友，又是我的弟弟。(点明人物身份，呼应文题，非常棒！）他比我高个小半头，一开始上学的时候，同学们都以为我是弟弟，他是哥哥。他很胖，我问他：“你不嫌自己胖吗？”他很干脆地回答说：”我胖我自豪！” （生动形象地表现了人物外形特点，同时表现他爱讲笑话的性格特点，为下文第二段做铺垫，非常好！）

       他很能说，更爱讲笑话。每次上学在路上看见他，他都一顿给我讲。就这样我们有说有笑的进了教室。（上文已经具体表现，此处用叙述的表达方式，略写，详略安排得当，也不错！）

       他的学习能力也很强。姥爷说他是"熊瞎子敲窗户——一点就破。”记得刚上幼儿园的时候，他问老姨1+1=？。老姨给他讲：“1+1=2，1+2=3，1+3=4，1+4=5……”还没等老姨说完，他就像蹦豆子似的一口气说了出来：“妈妈，妈妈，是不是1+5=6，1+6=7，1+7=8，1+8=9，1+9=10？”老姨满意的点了点头。他的小脑袋瓜反应的真快。（重点表现人物的内在品质，事例具体，生动形象，超级棒！）

       这就是我的机灵、可爱的同桌弟弟。（总结全文，点明中心，简短有力！）

   

  评语：这是一篇非常优秀的作文，描写生动具体，中心突出，详略安排妥当，表达生动，简洁流畅。小学三年级学生能写出这样好的文章，确实不易。继续努力！您的作文会写得更好。