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• 批改教师：柯怡芳 ( 福建省 >> 泉州市 >> 丰泽区 >> 华侨大学附属中学 )
  批改时间：2015/10/22 16:28:07
  点评指数：
  点评内容：
  

  九月，我迎来了崭新的初中生活，从小学的大哥哥一下子变成了初中的小弟弟。当我忐忑不安走向学校时，脚步有些许犹豫，呆呆的（地）站在校门口，望着身旁那一张张陌生的脸，我脑海里满是对初中生活的幻想和疑虑：我行吗？我会交到朋友吗？我会适应新的老师吗……

  
  

  
  

  在熙熙攘攘的人群中，突然，一个熟悉的身影出现在我眼前。“那不是刘欣宇吗？”我好似找到了救星一般追上去，轻轻的拍了拍他的肩，“嘿，刘欣宇！”当他转过脸时，我才发现自己认错了人。顿时，我两脸涨得通红。他似乎也觉察到是我认错了人，但并没有冷漠的转头就走，而是对我友善的一笑：“同学，你好！”我也不好意思的笑了起来:“你好！不好意思，认错人了，嘿嘿。”“没事！毕竟我长着一张大众脸。哈哈。”他笑道，露出了一排洁白的牙齿。（把人物的语言、动作、神情描写得绘声绘色）

  
  

  我们俩很自然地走在了一块，攀谈起来。他笑着问我：“你是几班的？”“七年级一班。”我回答道。“你也是七一班的？！”他惊奇地问到（道），“真是太巧了！咱们同班呢！”“是吗！”我不禁开始细细打量起我这个同班同学来，心中不免生出一丝赞美：乌黑的头发，高挑的个头，还有他那蕴藏着锐利的黑眸，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里，真帅气！（此处人物描写生动形象）

  
  

  
  我们俩一起走进七（1）班^教室，****节课，班主任就叫同学们自我介绍。轮到他发言了，他落落大方地走上讲台：“大家好!我的名字叫做潘玉明，玉石的玉，明亮的明，意思是在人生的道路上，清清白白、坦坦荡荡地做人。我性格开朗，爱好读书、（和）体育锻炼。希望能在将来的学习生活中，与同学们一起奋勇直前！”顿时，台下响起了热烈的掌声。我心里也暗暗赞道：“好一个阳光男孩！”

  
  接下来的几天，在课堂上，我们^一起积极举手发言；在课后，一起完成作业；在课余时间，我们一起打篮球。很快，我们便成了无话不谈的好朋友。^{我在他身上学到乐观友善、积极开朗的好品格。}

  
  

  有时候，与一个人的相识比（并）不需要多长时间，也不需要什么浪漫华丽的地点，（。）^因为,不论是华丽还是朴实，这样的相识瞬间都是令人难以忘怀的。他那一瞬间的灿烂微笑，将会一直印在我的心底。

  
  

  评语：这篇文章内容生动丰富，情感真挚动人，语言新鲜活泼，尤其善运用比喻的手法,对人物形象进行细腻而传神的刻画，使文章具体精彩，称得上是一篇较成功的作品。