批改教师:梅前 ( 河南省 >> 濮阳市 >> 第四中学 )
批改时间:2015/11/30 15:17:59
点评指数:★★
点评内容:
眼眶中充满了泪水,我努力让它不被发现,那血红的分数好似一把利剑,深深地,狠狠地,插进我的胸膛心间。(“胸膛”语言过于直白,不如“心间”更能体现思想。)我静默地低下头,尽量不让泪水找到滑下来的堤口。可是那泪水反似澎湃的江水汹涌,模糊了试卷......
(****段也可以这样写:眼眶中充满了泪水,我努力让它不被发现,那血红的分数太过耀眼,我静默地低下了头,尽量不让它刺激我的泪腺,但泪水却如奔腾的江水,汹涌地一片,洇湿了试卷……)
期中考试的成绩出来了,我迫不及待的挤进人群,翻找那堆积如山的试卷当中,为的就是寻得我那努力答题而取得的分数。众里寻他千百度,蓦然回首,它却在桌角处。总算寻找到了自己的答题卡,但结果却让我大失所望,尤其是政治和历史那站在及格分数线上的分数......想到自己曾经夸下海口:“我非拿90分以上不可!”现在看来,目标是那么的遥远,现实是那么“骨干”。我将试卷塞进书包,来到楼下的操场上,想让深秋天的风吹散我郁闷的心情透透气。
(叙事,写自己找分数的急切心理及失望的心情。)
我坐在是石板凳上,享受着任迎面吹来的风,(享受一词和整个的感情不协调,换一下。)将我的忧虑和烦恼吹去抛之脑后。突然,一只蜘蛛出现在我的眼前,把我给吓了一跳。仔细一看,原来它正在死死地扯住一根随同它一起落下的那根轻细的蛛丝。风微微的吹着,它连同那根蛛丝轻轻晃了起来,但却毫不松手。我不禁为它捏一把汗:它能承受住吗?慢慢地,它蠕动起来,向上爬去。加油!我在心里暗暗地给它鼓劲儿。进了,更近了,快到枝头上了!加油!就在那一刻,“呀!”我惊叫道。一阵狂风把它给吹落,在蛛丝的尾端,总算是看到了那只还在垂死挣扎着的蜘蛛。它在奋力地挣扎着,有几多的无奈,但又有几多点不甘心。我哀叹:“哎,就差那么一点就成功了,真是可惜呀。”出乎我的意料,没过一会儿,它又继续向上爬去,一步一步,我惊讶地望着它,为它这种超过于常人的毅力而感到惊叹,甚至看到了它的泪珠汗水。当它重新站到树枝上,我那紧锁的眉头舒展开了,沉寂的眼睛里也有了一丝暖意,消沉的心顿时豁然开朗。
(本段通过心理描写更能突显同病相怜的感觉。为下文的议论抒情做下铺垫。情感由压抑转开朗。)
是的,人生正是如此,都会有一波三折。我们不能只沉浸于成功的喜悦当中,也应该学会接受风雨的洗礼。而我现在正处于那落置跌落深渊时候,但我相信,只要我努力,只要我坚持,就能攀上那人生的山顶——成功!(议论,表达波折的人生只要坚持努力很有成功。)展望吧!雄鹰!未来的路上将会有更多美好的风景!看着那只蜘蛛,它一动也不动地卧在蛛网上,好似在回忆着当时脱险的经历,享受着成功的喜悦。我脸上的笑意渐渐荡漾开了,像一湖碧绿的春水......
(点评:感觉王寓翰同学的作文进步很快,作文写得很好。此文开篇叙事,由学习中的挫折写到蜘蛛的麻烦,借物喻人,从中感悟人生哲理:人生正是如此,都会有一波三折。我们不能只沉浸于成功的喜悦当中,也应该学会接受风雨的洗礼。结尾议论抒情,点明主旨。情感上:先抑后扬。)