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时间都去哪了

发布时间：2016-06-07 20:43:05 作者：程立弘  发布者：284295172@qq.com 浏览次数：4817  类别：中文作文   优秀指数：★★★

时间都去哪儿了

“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”每当听到这首歌，心里感到酸酸的、甜甜的。大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；月亮缺了，有再圆的时候。我特别想让时间倒流或停止。我怀念牙牙学语的时候，因为我觉得母亲的怀抱是无比温暖的。我想让时间停止，因为父母会渐渐老去，可我不想让他们老去，想让他们永远陪在我身边。这些都是我们的想法，但都是不可能的。

突然，在我心中冒出了无数个小问号。日子为什么不见了？是怎样逃走的？是在什么时候逃走了呢？逃走了现在又到哪里了？是否能把它找回来？

我认为是从聊天的时候，写字的时候，嬉戏的时候逃走的吧！但是它又是怎样逃走的呢？我猜测应该是在嘴角边逃走的，或者是在笔尖逃走的，又或者是在欢声笑语中逃走的吧！我猜是在我们的点点滴滴间逃走的吧……

在小时候我有许多伟大的梦想，可是我认为我还小，还有很多时间，没有关系慢慢地去实现，我还有很多明天……可一转眼，就已经到六年级下册了。我才发现还有很多知识没有学习，还有很多缺点没有改正，还有……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

人生不过百年，何其短暂！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是多么宝贵！怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？许多名人给了我们最好的答案：培根说，合理安排时间就等于节约时间；歌德说，今天所做之事勿候明天；海伦.凯勒说，把活着的每一天看作生命的最后一天；雷锋说，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……

让我们按照他们的话去做吧，相信时间来人一定会让我们收获最美丽的人生！

• 批改教师：郝文越 ( 山西省 >> 晋中市 >> 平遥县 >> 中都乡 >> 中都乡桥头小学 )
  批改时间：2016/6/11 22:09:48
  点评指数：★★★
  点评内容：
  

  时间都去哪儿了

  “时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”每当听到这首歌，（我的）心里感到酸酸的、甜甜的。

  大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；月亮缺了，有再圆的时候。我特别想让时间倒流或停止。

  我怀念牙牙学语的时候，因为我觉得母亲的怀抱是无比温暖的。我想让时间停止，因为会渐渐老去，可我不想让父母他们老去，想让他们永远陪在我身边。这些都是我们的想法，但都是不可能的。

  突然，在我心中冒出了无数个小问号。日子为什么不见了？是怎样逃走的？是在什么时候逃走了呢？逃走了现在又到哪里了？是否能把它找回来？

  我认为是从聊天的时候，写字的时候，嬉戏的时候逃走的吧！但是它又是怎样逃走的呢？我猜测应该是在嘴角边逃走的，或者是在笔尖逃走的，又或者是在欢声笑语中逃走的吧！我猜是在我们的点点滴滴间逃走的吧……

  在小时候我有许多伟大的梦想，可是我认为我还小，还有很多时间，没有关系慢慢地去实现，我还有很多明天……可一转眼，就已经到六年级下册了。我才发现还有很多知识没有学习，还有很多缺点没有改正，还有……我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  人生不过百年，何其短暂！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是多么宝贵！怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？许多名人给了我们最好的答案：培根说，合理安排时间就等于节约时间；歌德说，今天所做之事勿候明天；海伦.凯勒说，把活着的每一天看作生命的最后一天；雷锋说，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……

  让我们按照他们的话去做吧，相信时间来人一定会让我们收获最美丽的人生！

  
  

  点评：

  好美的文字！小作者用散文的形式，学习《匆匆》笔法来写自己眼中的时间，学得有模有样，赞一个！

  多中写作题材的练习会让的写作水平稳中有升。一个将要升入初中的孩子，写作方法也要慢慢转变，读一读名家名篇，多学学表达的自然深情，相信你会做得更好。

  
  

  
  

  
  

• 批改教师：毕爱杰 ( 作文批改网 )
  批改时间：2016/6/13 8:40:44
  点评指数：
  点评内容：
  

  时间都去哪儿了

  “时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”每当听到这首歌，心里感到酸酸的、甜甜的。

  大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；月亮缺了，有再圆的时候。我特别想让时间倒流或停止。我怀念咿呀牙牙学语时的时候，因为我觉得母亲的怀抱是无比温暖的。我想让时间停止，永远停留在父母年轻时的那一刻。因为父母会渐渐老去，可我不想看他们青丝变白发，可这又是任谁都改变不了的无奈！让他们老去，想让他们永远陪在我身边。这些都是我们的想法，但都是不可能的。

  突然，在我心中无数次冒出了无数个小问号。日子为什么不见了？是怎样逃走的？是在什么时候逃走了呢？逃走了现在又到哪里了？是否能把它找回来？

  它在我认为是从聊天的时候，写字的时候，嬉戏的时候逃走的吧！抑或但是它又是怎样逃走的呢？我猜测应该是在嘴角边逃走的，或者是在笔尖逃走的，又或者是在欢声笑语中逃走的吧！我猜是在我们的不经意点点滴滴间逃走的吧……

  就是在不经意间，在小时候我有许多伟大的梦想，可是我认为我还小，还有很多时间，没有关系慢慢地去实现，我还有很多明天……可一转眼，就已经到六年级下册了。我才发现时间被我们挥霍了许多。错过 还有很多知识没有学习，错过多少养成习惯和改正缺点的时间？还有很多缺点没有改正，还有……我不禁汗头涔涔而泪潸潸了。

  人生不过百年，何其短暂！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是多么宝贵！怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢？许多名人给了我们最好的答案：培根说，合理安排时间就等于节约时间；歌德说，今天所做之事勿候明天；海伦.凯勒说，把活着的每一天看作生命的最后一天；雷锋说，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……

  当我们真正意识到时间的珍贵，把活着的每一天看作生命的最后一天来对待的话，我想我们会收获很多很多，白发苍苍时也不会落个“老大徒伤悲”，空悲切的遗憾！让我们按照他们的话去做吧，相信时间来人一定会让我们收获最美丽的人生！

  
  

  
  

  这篇文章结构完整，层次清晰。语句上老师做了大幅度修整。之所以大篇幅的批改，是要你把语言文字文采化。六年级的学生逻辑推理暂不过高要求，但好文章一定要有好文采。你有可塑的地方，老师要求你以后的作文尽力文采化，能做到吗？