批改教师:乔俊文 ( 山东省 >> 临沂市 >> 郯城县 >> 郯城美澳学校 )
批改时间:2016/11/11 22:41:51
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点评内容:
里约奥运中国女排胜利,由此联想并作文。
每个人都是一块璞玉,都有成才之可能。(议论文说绝对的话要小心)
但美玉不是凭空而来的。想成为美玉,便需要雕琢。
何为雕琢?自律自警自醒。(准确吗?)曾子曰:“吾日三省吾身。”孟子有言:“君子博学而日参省乎己。”这就是雕琢。
为何雕琢?因为不经雕琢,璞玉只能是璞玉,只有历经雕琢才有成为和田美玉的可能。(作者对玉的知识了解不够,其他地方的玉再怎么雕琢,也不会成为和田玉。)
郎平在美国女排任教练一职,使得美国女排成绩优异。国人痛斥郎平,郎平回国任教。
中国女排队员默默艰苦训练,即使先天不足亦永不放弃。
中国女排队员在比赛时耐心十足,状态稳定,不骄不躁。
如此,中国女排方能在里约奥运中连胜荷兰、巴西、塞尔维亚三大强国,摘得****。
难道,郎平在面对国人对自己的误解不想出言辩论吗?难道中国女排队员在训练时不想退缩放弃吗?难道他们在比分拉开时不会急躁,领先时不会骄傲,落后时不会伤心吗?
她们不是神。
她们能做到的,仅是雕琢自己。
雕去几分愤慨,几分软弱,几分急功近利,仅此而已。
只需如此,美玉便成。
可有的人说:“我就是一块顽石,一堆烂泥,永远不能成为美玉!”
先不谈他们自己否定自己的可能,(语意不明)假设他们就是顽石与烂泥。
但是,纵是顽石,也可变成精致石刻;纵是烂泥,也可生出绝美荷花。(让步辩论有力)
玉的价值在于美。
石刻的价值在于美。
荷花的价值在于美。(各有各的美,加以修饰,丰富内容。)
大同小异,又有何不同?
更何况,差异产生美。倘若全世界都是千篇一律的玉石,美也就不复存在了。
雕出己美,美人之美,美美与共,天下大美。
雕琢自身竟生出如此境界,岂不美哉!(适当使用文言文也未尝不可,但要使用恰当,使用规范。自己要明白自己说了什么。)
文章还是思考不够,致使议论简单、单薄。可以从多角度论证雕琢之必要。可以横向找角度,也可以纵向找切入。总之,作文的内核就是思维,外在则是语言。作者在这两方面都没有多少亮点,靠什么得分?