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情怀
发布时间:2017-05-28 20:40:14 作者:邵珺烁  发布者:1397925502 浏览次数:2579  类别:中文作文   优秀指数:★★
[高中三年级] 江苏省 >> 淮安市 >> 盱眙县 >> 盱城镇


   “一勺西湖水,渡江来,百年歌舞,百年沉醉。”在这歌舞声中,我看见你横槊马上、坐啸西风、浩浩凛然正气,气吞万里如虎,带领千军万马如奔腾的江水,一泻千里滚滚而来。

    初识你——稼轩一如你的号,认为你不过是个拥有山水诗人的情怀词人,追求心灵的自由与满足,词风清新、雅致。孟襄阳的“绿树村边合,青山格外斜。”清淡悠远。你的“茅檐低小,无上青青草。”清新秀丽。五柳先生的“采菊东南下,悠然见南山。”超凡脱俗。你的“带湖吾所爱,千丈翠奁开。”美丽迷人。

    再识你——幼安一如你的字,认为拥有多情公子的情怀,抒写春愁旧恨,儿女情长。词风清丽婉约,情韵兼胜。秦少游轻吟“柔情似水,佳期如梦。”你低叹“千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。”柳三变呐喊“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”你浅唱“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

     现在我真正认识你——弃疾一如你的名,弃去宋王朝的疾病,以气节自负、以功业自许、文武双全、横贯古今、首屈一指的豪放派爱国词人的情怀。你有一块心病,金瓯缺、月未圆、山河碎、补天裂;你多少次临江水、望长安、登危楼、拍栏杆;为了那国破山河在的祖国,你操碎了心、愁白了头、流干了泪。你无奈、抑郁、沉痛、悲愤。。。。。历尽心血的上书,只是画檐朱网,尽日惹飞絮而已;千辛万苦组建的军队,都是军队建好人已去,旌旗未卷头先白罢了;在梦中,只有在梦中,吹角连营、分麾下炙、投鞭飞渡、剑指三秦。。。。。。可最后还是报国欲死无战场,你疲了、倦了、累了、倒下了,静静的躺在了瓢泉边,躺在了你见青山多妩媚,青山见你应如是的铅山下。

    弃疾你知道吗?风雨飘摇的宋王朝在你倒下的70年后,正如你所预言那样也走到了它生命的尽头被蒙所灭。我要告诉你所不知道的,现在汉、辽、金、蒙古、女真等56个民族组成了团结友爱的大家庭。习近平总书记和你一样忧国忧民的情怀,提出了“一带一路”的方针。让全世界的人民都团结友爱,共同致富。你的“染教世界都香”的愿望终于实现了。

   一勺西湖水悠悠,千古兴亡多少秋。闲愁千斛风景旧,金戈铁马战不休。

 

教师点评:
  • 批改教师:王思捷 ( 作文批改网 )
    批改时间:2017/5/31 10:02:08
    点评指数:★★
    点评内容:


        “一勺西湖水,渡江来,百年歌舞,百年沉醉。”在这歌舞声中,我看见你横槊马上、坐啸西风、浩浩凛然正气,气吞万里如虎,带领千军万马如奔腾的江水,一泻千里滚滚而来。

        初识你——稼轩,一如你的号,认为你不过是个拥有山水诗人的情怀词人,追求心灵的自由与满足,词风清新、雅致。孟襄阳的“绿树村边合,青山格外斜”清淡悠远你的“茅檐低小,(溪)上青青草”清新秀丽。五柳先生的“采菊东南下,悠然见南山”超凡脱俗你的“带湖吾所爱,千丈翠奁开”美丽迷人

        再识你——幼安一如你的字,认为拥有多情公子的情怀,抒写春愁旧恨,儿女情长。词风清丽婉约,情韵兼胜。秦少游轻吟“柔情似水,佳期如梦”你低叹“千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉”柳三变呐喊“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”你浅唱“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”

        现在我真正认识你——弃疾一如你的名,弃去宋王朝的疾病,以气节自负、以功业自许、文武双全、横贯古今、首屈一指的豪放派爱国词人的情怀。你有一块心病,金瓯缺、月未圆、山河碎、补天裂;你多少次临江水、望长安、登危楼、拍栏杆;为了那国破山河在的祖国,你操碎了心、愁白了头、流干了泪。你无奈、抑郁、沉痛、悲愤……历尽心血的上书,只是画檐朱网,尽日惹飞絮而已;千辛万苦组建的军队,都是军队建好人已去,旌旗未卷头先白罢了;在梦中,只有在梦中,吹角连营、分麾下炙、投鞭飞渡、剑指三秦……可最后还是报国欲死无战场,你疲了、倦了、累了、倒下了,静静的躺在了瓢泉边,躺在了你见青山多妩媚,青山见你应如是的铅山下。

        弃疾你知道吗?风雨飘摇的宋王朝在你倒下的70年后,正如你所预言那样也走到了它生命的尽头被蒙所灭。我要告诉你所不知道的,现在汉、辽、金、蒙古、女真等56个民族组成了团结友爱的大家庭。习近平总书记和你一样忧国忧民的情怀,提出了“一带一路”的方针。让全世界的人民都团结友爱,共同致富。你的“染教世界都香”的愿望终于实现了。

        一勺西湖水悠悠,千古兴亡多少秋。闲愁千斛风景旧,金戈铁马战不休。

        读完文章,感觉你,包括很多人不知道初中作文和高中作文的区别。文章的思路很好,通过解读号、字、名来展示一代词人的家国情怀,新颖少见。但是文章中多次引用古诗词,你每句在解读时都用四字短语概括了,而且重字很多,这是不行的。高中学习要懂得迁移,阐发自己的观点理解,可以把做诗歌鉴赏题的模式用过来。文中多次出现“情怀”二字,让人觉得不自然。这不是写议论文,而是抒情散文。可以不出现“情怀”这两个字,但所写内容却包含“情怀”。文章中标点符号使用混乱,标点代表了读文章的节奏,节奏错了,读起来会很别扭。最后是文章结尾处,如果是想表达辛弃疾的情怀贯通古今,不能只写习近平,而是要写千万普通的基层公务员;也不能只写“一带一路”,而是着重写对内的改革措施。



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