批改教师：孙长玲 ( 作文批改网 )
批改时间：2018/5/4 8:29:46
点评指数：
点评内容：
感恩六年·有你相伴
记“五一”师范附小六零四班“五一”星空露营研学活动（时间不能放在前面）
一辆大巴车，载满了行李与它们的主人——四十余名来自同一个毕业班的学生，缓缓地出发了。车上每一个人的脸上都写着难以言状的期待，在接下来的旅程中，他们将共同完成这次研学中的每一个项目，一起纪念友谊，为六年的小学生涯谱写一段青春的颂歌。
时光匆匆，六年的小学生涯马上成为记忆，星空露营，让我们记住这美好的曾经。
——题记（题记太长，影响正文表达）
一辆大巴车，载满了行李与它们的主人——四十余名来自同一个毕业班的学生，缓缓地出发了。车上每一个人的脸上都写着难以言状的期待，在接下来的旅程中，他们将共同完成这次研学中的每一个项目，一起纪念友谊，为六年的小学生涯谱写一段青春的颂歌。
随着同学们嬉戏打闹声中，我们已然出发，我们的车子飞速驶往芜湖龙山，在那里度过一个有意义的两天一夜。想到能和朝夕相处六年的伙伴出门在外，我早早地就筹备着行李箱中的装备，同时预备好了一颗面对“惊喜”的心。这颗心是有必要的，因为来自师范附小604班的41名同学，将在旅行中收获、成长，彼此结下更深的友情。）（此处语言啰嗦，与下文没有多大关系）
抵达龙山
经过一路颠簸，我们终于抵达了此行的目的地。所有人欢快地欢声笑语着下了车。车门处站了几个人，他们统一着装，但引起我们注意的，却是一个矮个子。他看起来很壮实，斜戴着一顶鸭舌帽，帽沿遮住了半张脸，但仍然能看到他黝黑的皮肤和浮现在脸上的一种似笑非笑的表情。（人物描写比较传神）我们惊讶地望着他，他抬起帽子，让我们安静并站成两列，他的声音很严肃，与他的形象极不相符。我们心里满是好奇，但初到目的地的激动并没有让我们的说话声停下半分。他的语气随之又加重了，便又用罚做俯卧撑威胁我们，这下倒十分奏效，顿时队伍鸦雀无声。我们面面相觑，但始终没有一个人敢出声。他满意地看着站得笔挺的我们，欣赏了一下这番话的效果，又出言“讥讽”了几句，便领我们进园去。（此处成语运用较好，但是对于教官的，描写不符合身份，此处简写即可。）
我抬头望了望天，不知为何，明明天气预报一直是下雨，可这雨却始终在天上憋着，一直不落下，反倒是艳阳高照，天朗气清，真令人有种“至今不会天中事”的感受。（此处与全文无关啊，为啥要插上这么几句呢？）
接着，我们来到了一个很大的网球场，整整齐齐地站成两横排。教练打量了一下我们的队伍，作了番自我介绍，他姓王，是位退伍军人，至今带领过三千多位孩子参加活动。我们不禁暗暗心惊，对这位教练却多了一份敬畏。
此后，分队、“破冰”、射箭、无线电猎狐，一切都在他威严却又不失幽默地监督下，有条不紊地进行着，纪律自然也出乎意料的好。（简单写一写你列举的这几项活动，会使读者更想读下去）
欢乐“BBQ”
经过一天的激烈角逐，我率领的“海草队”以40.9分的好成绩夺得****名。我们的战利品是晚餐可以拥有队伍中最丰盛的食材。因为这天晚上，我们要吃烧烤，也就是江湖传说中的“BBQ”，我们会享受自己亲手烤制的美味。（烹制和烤制，一字之差，意思大不相同，烹制是用大火大油在锅里爆炒，明显和你们下文的烧烤不是一回事。用词需严谨。）
打开那个鼓鼓的大塑料袋，所有人都不约而同地发出一声惊叹，好丰盛的食物！韭菜、骨肉相连、回肠、鱼豆腐、鱿鱼……，数不清的食材向我们含笑招手，不禁令人垂涎。我们又惊又喜地把袋子提上木桌，一边等着火炉烧起来，一边坐在大伞下的木椅上歇凉。那火炉里面，装了些燃烧着的黑炭，袅袅轻烟正顺着风，迎着一缕夕阳，缓缓地飘入云霄。我们喝着桌上的饮料，又看着这诸多美景，真是打心底里的满足。
过了一会儿，炭已经被烧白了，教练说，这时就应该烧烤了。从未体验过室外烧烤的我匆忙起身，来到炉旁，从袋子里随手抽出一串土豆片，细心地刷上油，放上了烤炉。伙伴们也都围了上来，目光聚焦在土豆片上。我倒上胡椒粉，左右上下翻烤着，期待着吃上脆嫩的土豆片的那一时刻，不禁心里像是盛开了一朵花儿……要知道，在家里，这样的晚餐可谓少之又少呢！也许是如炬的目光惹的祸，随着掉进炉里的一滴油，窜起的火苗将土豆片儿烤成了灰色，一看便知不能吃了。可经过了这次失败，我们却愈加兴奋起来，坚信一定能获得胜利。果然，队友们慢慢找到了经验，烤出的食物甚至与大排档上的无异了，吃着更极为美味。这样的晚餐，因为亲手烤制，便又多了一份香甜。我们伴着教练播放的轻音乐，陶醉在这如画的黄昏里。（这一部分是全文的成功之处，无论是对食材的的描写还是对烧烤过程的描述，都具体形象，真实具体。）
信任与别离
夜，入深了。入夜，喧嚣一日的小城终于静了下来。王教练一边哼着一首跑调的小曲，一边带我们来到一个大厅，我们便围成一圈坐了下来，听教练总结着一天来的收获。
然后，他让我们戴上眼罩，不说话、不睁眼，只需按他说的做。大厅里飘荡着轻柔凄婉的音乐，和着教练的一种独特的缓慢声音，却重重地击打敲击着每个人的心。
他说，我们终会分离，但六年的情谊是忘不掉的，心中定会有难忘的人。选择五个人，将双手的五指紧紧握进手掌里，并将这装满友谊的手与座位两边的人的手握在一起。我按他说的做了，将对五个人的记忆封存在手掌心中，黑暗里握住身旁两只捏紧的手。
他说，倘若我们放手，这五个人就再也找不回来。我们要在黑暗中走出去，上坡、下坡。
他说，我们要信赖前面的人，向上拽表示上楼，向下握表示下楼。我们要再保护一次后面的人，信任一次前面的人。可能是他的声音太让人觉得悲婉，抑或是话语让我们倾听到心灵深处的声音，想到我们的分离近在咫尺，我难过了起来，场内也响起了低低的抽泣声，衬得这音乐更悲了几分。（心理活动和场景描写结合紧密，情景交融。）
另一位教练握起****个人的手，向前走去。我茫茫然看着眼罩里的漆黑，泪水却不由自主地夺眶而出，打湿了眼罩。我听到教练在一旁大喊着“信任”，便紧攥住前后的那两只颤抖着的手。我能听见她们的回握，心不自觉地平静下来，回归那一份源自朋友的信心。
倘若以后，我们真的不再相见，我还会想起朋友们吗？若是以后相见却忘记了对方，又该如何是好？突然觉得有些迷惘，泪水朦胧，前后人的抽噎声叩击着我的心房。我不禁盼望时间能再慢一点，让我留恋被保护的感觉……
回到椅子前，坐下。大厅里唏嘘一片。
教练说，我们不会一直记住这五人。随着年龄的增长，我们将失去掌心中的五个人，并让我们松开手。一切尽在无言中，好友们紧紧相拥，在此刻，六年的矛盾化为虚无，彼此间只有友谊在闪烁着彩色的光芒。
晚上，我们疲倦地回到露营地，忽看到一轮圆月高悬空中，才想起是农历十五了。月亮很美，晶莹闪耀，真如玉盘一般美丽。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼的句子突然浮现在脑海里，不觉释然：突然浮现在脑海里，不免百感交集。人生不就是分分合合吗？散不是为了更好地相聚吗？更好地相处。顿时，心下豁然开朗，听着龙山昆虫的低吟，一丝微笑荡漾在心头。只是偶然一抬头一望天空，才发现，月亮也跟着笑了。
两天，其实很短，但在欢快的笑声中，却有很多的记忆，短短几个月之后，我们将分道扬镳，也许我们不会再见，可我知道，这两天一夜的旅程将永永远远地刻在我的记忆中，成为小学生涯中最美的那颗珍珠，在六年的时光中熠熠生辉。（结尾部分自然升华主题）
教师点评：
你的作文，写出了星空露营活动的过程，更重要的是写出了自己的感悟。尤其是结尾处借月亮打开心结，构思是极为精巧的。但是开头部分有些散乱，其实可以简单写。另外，这一篇文章中出现了很多啰嗦的语句，使整篇文章不够简洁流畅，老师做了大量的删减。以后再写作文时注意，该详时可以大力铺排，该简时则需惜字如金。
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