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取其长、补其短

发布时间：2018-05-26 12:22:57 作者：成华之星  发布者：2657838927 浏览次数：3100  类别：中文作文  

取其长、补其短

                              ——我看高考

国家选拔人才的方式一直在变，无论是汉代的察举制还是宋代的科举制，体现的无非是国家意志。高考同样经历无数次的改革，却始终不完美。对待高考，要取其长，补其短。                                                                                              

高考有其长处。高考能保证穷困生也能获得优质教育，改变自身现状。近代中国，屡现精英教育。有钱人家的儿女能够到国外去深造，获得良好师资；贫苦人家的孩子就只能读私塾，念三字经，个人发展受抑制。高考的出现，为这些人提供平台。由于高考打破有钱人对教育的垄断，因此寒门也能出贵子，山沟里也能飞出金凤凰。中国史上出现钱学森，华罗庚的同时，也出现魏祥等人穷志不穷的大学霸。因此高考为贫寒人家的儿女提供了机会，让他们获得教育资源，用知识武装头脑，实现咸鱼翻身，屌丝逆袭。                                                                                                                        与此同时，高考也能较公平地选出人才。虽然高考因为只看分数遭到大量考生及其家长的吐槽和贬斥，无可否认的是，高考唯分数论是其公平性的体现。高考只看分数，不看颜值，不看父母能力，不看家庭背景，更能检验出应试考生的真实水平。那些想走后门的，找关系的，都被卡在了高考这一关。因此高考能够较公平地选拔人才。

高考固然有其优越性，但其弊端显而易见。四十年来，高考虽不断改革，日趋灵活，但题型大都是固定的，少有创新。有不少学校看准了这一点，大力提倡题海战术，比如衡水中学，让学生把市面上能买到的题都刷一遍。这样确实能够保证好成绩，但遏制了学生的思维，让学生缺少创新能力。学生拘泥于形式，学校难以培养出国家真正需要的创新型人才。而且，正因为题型固定，缺少创新，高考促成了“高均值，低方差”局面的出现。放眼望去，人们都有一定程度的文化素养，但大师级别的人很少。从长远来看，这不利于中国的长足进步。                                                                          高考有其长，也有其短，但总体上还是好的。看高考，就是要取其长，补其短。                                                                                                                                   

                                                                         

     

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