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留在记忆中的风景

发布时间：2019-01-06 15:44:04 作者：罗蓝  发布者：bluesouth2016 浏览次数：2378  类别：中文作文  

有这么一种风景,它并不像彩虹那般五彩缤纷,应接不暇,但是,它却能永存心头---

记得有一次，学校照例举行了一次科技节，并给我们年级进行了一场纸船承重比赛：即用一张A4纸，不用胶水，将其做成一定的形态，然后放在水上，往上加螺母，在船不沉没的情况下，比谁船上的螺母****。

由于科学老师在科技节前不久教了我们两种折纸船的方法，许多人都按部就班，拾人牙慧，不出所料，大多数人都折了老师教的那两种类型的船。可经过实验，我发现那种船往往放20个螺母就会开始蠢蠢欲动，不过一会儿就沉了。

我便脑洞大开，寻求一种效率高而又简便的方法。那时尚未接触物理的我就以一种模糊的概念去推测如何才能做到承重能力高：首先，如果我把船的底面积张大，那如果把螺母置之其上，每一块“小纸”所承受的力就会小一些，所以应该可以承受更重的物体：其次，我可以将船四周的护栏做低一点，这样就可以多用点材料在船底了。想到这里，我便开始动手了。

我先将A4纸四周折起宽为1厘米左右的纸，作为船的护栏，可下一步就变得刁钻了：如何将护栏“粘”起来。我先将两条临边竖起来，就这样，它们之间产生了一个三角形。随后，我在护栏中用笔戳开一小洞，又将三角形插进小洞，两边就固定住了，其余三个角也如此。

轮到我“大显身手”了。我拿船走向前。一开始，大家眼神里都流露着嗤之以鼻，不屑的眼神。我激动而又有仪式感地，好似在让****艘航空母舰驶入大海，将它放入容器。快到20个了---我的心扑通扑通地跳，祈祷着船不会沉下去。快30个了---我焦急地紧握胸前的红领巾，在容器前踱步。这时，同学们都流露出了佩服，越来越多同学来围观了，我也愈发紧张。

“四十，四一，四二，四三，四四!”终于，我的船沉没了。             

通过这次比赛,我收获到了许多实验的技巧和方法,从中获得了创新的快感,那四十四个砝码和在水面上稳如泰山搬漂浮着的纸船成为了永远留在记忆中的风景.

• 批改教师：孙长玲 ( 作文批改网 )
  批改时间：2019/1/7 12:59:01
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  有这么一种风景,它并不像彩虹那般五彩缤纷,应接不暇,但是,^{它却如隽永的水墨画一样淡雅，真实，能永存心头---}

  记得有一次，学校照例举行了一次科技节活动，并^让我们年级进行了一场纸船承重比赛：即用一张A4纸，不用胶水，将其做成一定的形态，然后放在水上，往上加螺母，在船不沉没的情况下，比谁船上的螺母****。

        由于科学老师在科技节前不久教了我们两种折纸船的方法，许多人都按部就班，^{循规蹈矩。}拾人牙慧，不出所料，大多数人都折了老师教的那两种类型的船。可经过实验，我发现那种船往往放20个螺母就会开始^摇摇欲坠，蠢蠢欲动，不过一会儿就沉了。

  我便脑洞大开，^{想另辟蹊径}，寻求一种效率高而又简便的方法。那时尚未接触物理的我就以一种模糊的概念去推测如何才能做到承重能力高：首先，如果我把船的底面积张大，那如果把螺母置之其上，每一块“小纸”所承受的力就会小一些，所以应该可以承受更重的物体：其次，我可以将船四周的护栏做低一点，这样就可以多用点材料在船底了。想到这里，我便开始动手了。（思考的过程写得具体详细，比较有条理。）

        我先将A4纸四周折起宽为1厘米左右的纸，作为船的护栏，可下一步就变得^艰难刁钻了：如何将护栏“粘”起来。我先将两条临边竖起来，就这样，它们之间产生了一个三角形。随后，我在护栏中用笔戳开一小洞，又将三角形插进小洞，两边就固定住了，其余三个角也如此。

         ^{比赛的日子到了，我按捺不住激动的心情，在一边观战，看着同学们的纸船东倒西歪，瞬间倾覆，我既忐忑又惋惜。}终于轮到我“大显身手”了。^{我拿着折好的纸船走向前边，}一开始，大家眼神里都流露着嗤之以鼻，不屑一顾的眼神（两个词语的意思是相同的，可以舍去一个）。我激动而又有仪式感地，好似在让****艘航空母舰驶入大海，将它放入容器。快到20个了---^{船身略微晃了晃，}我的心扑通扑通地跳，祈祷着船不会沉下去。快30个了---^{我焦急地紧握胸前的红领巾，在容器前踱步。这时，同学们都佩服极了，刚开始默默走开的同学又慢慢地聚拢过来，}越来越多同学来围观了，几十双眼睛齐刷刷地盯着水中的纸船，我也愈发紧张起来！

    “四十，四一，四二，四三，四四!”终于，我的船承受了四十四颗螺母的重量后，慢慢沉没了。

     ^{但我依然非常高兴，因为我遥遥领先，创造了承重****的纪录！}

  通过这次比赛,我收获到了许多实验的技巧和方法,从中获得了创新的快感,那四十四个砝码和在水面上；稳如泰山搬漂浮着的纸船成为了永远留在记忆中的风景。（结尾总结非常到位，照应开头和题目，比之前的作文有进步。）

  教师评语：

  你能够写出参与纸船承重比赛的过程，把准备比赛的过程写得非常具体，但是比赛的场面要描写的再细致一些，注意成语的用法。看看老师的修改，好好整理一下吧！