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平庸外表中的诗书灵魂

发布时间：2019-01-18 09:14:19 作者：彤彤  发布者：lingling1997 浏览次数：2584  类别：中文作文  

平庸外表中的诗书灵魂

平庸的外表下亦有天才灵魂，简陋面部中亦含有诗意人生。   ——题记

他天生长者一幅过于方正的脸，塌鼻梁下方接着一个蒜头般粗大的鼻子，扁平却厚实的嘴唇嵌于鼻下，仿佛一只延伸到了耳根，但又似笑非笑。眼睛更是毫无美感可言，似峡谷般幽深狭长，宽度近乎于零，似乎是眯成了一条缝。而偌大的的耳朵确乎让整张脸的灵气少之又少。比例极其不协调，丝毫没有“柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪”的华美容貌，更没有“男儿气壮，胸中吐万丈长虹”之气质。

四肢纤瘦的他，绝非嵇康那般“肃肃如松下风，高而徐引”的高大矫健，爽朗清举，就气质而言，却似谦谦君子，温润如玉。双腿似乎从不岔开，并得紧紧的，端正却不呆滞，纤衣驽马对于斯文淡雅的他来说，确乎是天方夜谭。踢足球时，在刚健勇武的足球健将中，他渺小的似乎弱不胜衣，足球飞驰而来，他却只是用脚尖轻轻一勾，球不知滚了几米，便也停下了的。而白净的脸上，肌肤似少女般吹弹可破，纵使说其肤如凝脂也不为过。温文外表下洁而白皙正如与他温文儒雅的气质相吻合。诗词歌赋便是他一大爱好。不难想想他“举觞白眼望青天，皎如玉树临风前”之潇洒少年的模样。我曾与他共赋诗赠别之。换座位之期，相隔万水千山，天涯各一方。留别伤感之际，我一句“泪湿襟，满别情，愿而黄金榜上名，还共叙卿，此生逢薄幸，前途似海，愿来日可期。”他随即轻吟：“珠帘小家安记否麦黄桐落挽筵留，各尽浮生半酻酒，却道，长林此风送吾支。”思接千载豪情万丈。我们也曾相互切磋，而我所咏出的“风云便贤兴国复，披文握武傲江湖，风华竞途。”在他的“何作无情草木，江山正有为时。”之大国胸襟面前，也不免甘拜下风。难以看透的是他娇小文弱的身躯中，由诗意爆发的惊人才华，平庸面容中间，是豪情万丈的诗意人生。

眼虽似峡谷般扁平幽深，但眼睛却极富神采，浓而密的眉宇间，浸透出了智慧与文学气质。一双眼光射寒心，两弯眉浑如刷漆，眉宇透露出来的沉着平静与世无争的态度，而此态度在精到的利己主义的社会中已不常见，在班上脱颖而出。他从未依仗优异的成绩或老师的喜爱恃宠而娇，但在角落独自一人努力学习的身影却已深深烙进人们的脑海。自强、勤奋、平静、沉着。

他是天资聪颖么？大概只是天性勤奋罢，他在诗词方面是天赋秉异么？大概是多年勤学积累的硕果罢。他是寡言少语么？大概只是能静能动，淡然沉着罢。

平庸面容里，掩不住的是那由内而外散发的玉树临风的儒雅气质和恬静淡雅的诗书灵魂。

• 批改教师：孙长玲 ( 作文批改网 )
  批改时间：2019/1/18 10:13:09
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  平庸外表中的诗书灵魂

  平庸的外表下亦有天才灵魂，简陋面部中亦含有诗意人生。

                                        ——题记

  他天生长^着一幅过于方正的脸，塌鼻梁下方接着一个蒜头般粗大的鼻子，扁平却厚实的嘴唇嵌于鼻下，仿佛一只延伸到了耳根，但又似笑非笑。眼睛更是毫无美感可言，似峡谷般幽深狭长，宽度近乎于零，似乎是眯成了一条缝。而偌大的的耳朵确乎让整张脸的灵气少之又少。比例极其不协调，丝毫没有“柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪”的华美容貌，更没有“男儿气壮，胸中吐万丈长虹”之气质。（写一个人的外貌，不必像画素描，面面俱到，抓住最能表现特点的写一两处即可，另外，即使使用欲扬先抑的表现方法，也不可过度贬低主人公）

  他，绝非嵇康那般“肃肃如松下风，高而徐引”的高大矫健，爽朗清举，就气质而言，他似谦谦君子，温润如玉。双腿似乎从不岔开，并得紧紧的，端正却不呆滞，^鲜衣怒马纤衣驽马对于斯文淡雅的他来说，确乎是天方夜谭。（双腿从不岔开怎么走路啊？此处还需仔细推敲）踢足球时，在刚健勇武的足球健将中，他渺小的似乎^{一粒沙尘，}弱不胜衣，足球飞驰而来，他却只是用脚尖轻轻一勾，球不知滚了几米，便也停下了。

  而白净的脸上，肌肤似少女般吹弹可破，纵使说其肤如凝脂也不为过。温文外表下洁而白皙正如与他温文儒雅的气质相吻合。

      ^他的眼虽似峡谷般扁平幽深，但眼睛却极富神采，浓而密的眉宇间，浸透出了智慧与文学气质。一双眼光射寒心，两弯眉浑如刷漆，眉宇透露出来的沉着平静与世无争的态度，而此态度在精到的利己主义的社会中已不常见，在班上脱颖而出。他从未依仗优异的成绩或老师的喜爱恃宠而娇，但在角落独自一人努力学习的身影却已深深烙进人们的脑海。自强、勤奋、平静、沉着。（此处若能写出他的一两件事例来就更好了，记住写人物不要泛泛而谈哟！）

  诗词歌赋也是他一大爱好。不难想象^{他一袭白衫，举止潇洒，}“举觞白眼望青天，皎如玉树临风前”之潇洒少年的模样。我曾与他共赋诗赠别之。

  换座位之期，^{我与他恋恋不舍，虽只不过是十步之遥，但于我却觉得仿佛相隔万水千山，}从此天各一方。（此处感觉言过其实啊！换座位不是在教室里么？）留别伤感之际，我一句“泪湿襟，满别情，愿而黄金榜上名，还共叙卿，此生逢薄幸，前途似海，愿来日可期。”

  他随即轻吟：“珠帘小家安记否，麦黄桐落挽筵留，各尽浮生半酻酒，却道，长林此风送吾支。”一唱一和间，思接千载豪情万丈，平日的纤细与文弱荡然无存。

      我们也曾相互切磋，而我所咏出的“风云便贤兴国复，披文握武傲江湖，风华竞途。”在他的“何作无情草木，江山正有为时。”之大国胸襟面前，也不免甘拜下风。难以看透的是他娇小文弱的身躯中，由诗意爆发的惊人才华，平庸面容中间，是豪情万丈的诗意人生！（可以写写他对诗时的从容淡定神态吗？）

  他是天资聪颖么？大概只是天性勤奋罢，他在诗词方面是天赋秉异么？大概是多年勤学积累的硕果罢。他是寡言少语么？大概只是能静能动，淡然沉着罢。

  ^{他，就是我的同学XXX,在他平庸的面容之下，}掩不住的是那由内而外散发的玉树临风的儒雅气质和恬静淡雅的诗书灵魂。^{我常常望着他平凡的外表，暗自慨叹：有此良友，实乃今生幸事！}

  教师评语：

  写到最后，我也没明白你写的到底是谁。无论采用什么样的叙述方法，一定要点出你写的人物。这是其一。其二，写人离不开事，写事则需动作、神态、心理等描写来充实。而你专门写他的外貌，然后逐一分析，这种叙述方式显得非常没有条理，所以希望你好好看看作文要求。初中时代的习作，要先求稳，然后才能出奇制胜!