[初中三年级] 吉林省 >> 四平市 >> 公主岭市 >> ****中学
有这样一群不幸的孩子们，他们没有同龄孩子所能拥有的快乐。但他们也是幸运的，因为他们得到了上帝的偏爱。
——题记
在岭西有一家“智障儿童康复中心”，那里的孩子大多数都是一群患有多动症，自闭症，先天性聋哑的孩子们。那年夏天，妈妈在贴吧里看到的这个消息，就召集了几个贴吧里面的人一起去看望那些孩子，这件事吸引了我的关注。因此，我也荣幸的当了一把“小志愿者”。在这之前，我也只是听说它们所遭受的不幸，感到有些同情。随后，便去了银行，把卡里面的压岁钱取出来给那些孩子们买些衣服和小礼物。我拎着大包小包的东西跟随在他们的后面。心里面充满了好奇，他们究竟是什么样子的呢？
到了那里之后，我把衣服和礼物给他们发下去，并且帮他们把衣服穿好。可我发现！帮他们穿衣服对我来说却是一个艰难的挑战。像他们这么大的孩子我也有帮着穿过，可是对于这群孩子，我说什么，他们并不能听的明白，可能对我有些陌生吧！因此，我花费了足足十分钟给他们穿好衣服！不过，尽管他们听不懂我的话，但是微笑是我们之间的通用语言。然后，我走到了大厅，看到墙上的画，是孩子们自己画的。能想到，这些孩子连自己都很难自理，可想他们是怎样拿起画笔在墙上勾勒出那些线条的。然后，我注意到，在这些画的上面有着五个大字：星星的孩子。想了好久，为什么他们是“星星的孩子”呢？但也有点明白却说不出来！
给他们穿好了衣服之后，他们就要开始上课了。我在他们这么大时，老师就教我数数，画画，拼音……而当我和他们一起坐在教室中满怀好奇的期待着老师讲课。老师拿来了几个小盘子，几双筷子，一袋黄豆和几个瓶子。然后老师站在前面说：“小朋友们，今天我们就用筷子把豆豆夹到瓶子里，谁先夹完，老师就奖励谁”。在我看来，如果是我，我一定会欢呼的，可是这些孩子却默不作声，说是不在乎吧，却也拿起筷子来夹，但丝毫在他们的脸上看不到喜悦！我也跟着他们，拿起筷子夹豆豆，不一会儿我就都夹完了，我看着我旁边的那个小朋友才夹了1个，而他们****的也只夹进了2个。这个看似很简单的事情，对于这些孩子们来说也是一个艰巨的任务。上过这节课，也算是给自己上的一节课了。
课间，老师带着那些孩子们在活动室玩，却听不到欢笑声，可能这也是他们与同龄孩子的一个不同吧。我散步似地走到了院长的办公室，看见院长“又”在和一个小女孩交流。交流对于他们来说是必不可少的一项!我并没有偷听他们在说什么，而且也听不清。我刚要走，院长注意到了我，叫我过去，我心想自己也没做什么坏事啊！我走进去坐在椅子上。院长满面微笑的对我说 ：“谢谢你啊，同学。有时间还回来看这群孩子们！”我笑了笑。看到院长的桌子上放着一张照片是她和她的儿子。仔细一看，她的儿子好眼熟啊！哦！这不是刚才在教室坐在我旁边夹豆豆的内个孩子吗？难道她的儿子也是……院长看看我，对我说：“内个是我的儿子，他也有自闭症，为了医治他，我也看很多关于自闭症的书。创立了这个中心，也是为了更多像我儿子这样的人可以有一个温暖的”家”。然后，我带着开始的疑惑问院长“什么是星星的孩子”院长对我说“其实那些所谓'星星的孩子'就像天上的星星一样活在自己的世界里人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。 ”听到这些，错综复杂的眼泪从我的眼眶滑落，我既是对这位母亲对儿子的爱所打动，在她的身上我也同时看到了母爱的伟大其实每个人都有一个这样的母亲，只不过当我们被代沟所划清时，这份爱，也被我们淡化了！也是被这些孩子所震撼了，就像人们对他们的介绍那样！
我红着眼眶走出了院长的办公室，躲在门后面偷偷的看着那群孩子们，天使的光环在他们的正上方笼罩着他们。不知是自己的想象力丰富还是真的有这种魔力！……
（从哪里走出来之后，我抬起头望着天空。心想：果真应了那句话“当上帝为你关上一道门时，也在为你打开一扇窗”其实那群孩子也并不比我们也少些什么。我们虽然比他们的自理能力要强，但是他们至少不会像我们整日为琐事而烦心，只是活在自己的小世界里面不闻不问。
他们不需要我们做什么，我们的一个微笑，一份关怀和一个贴心的问候，就是我们送给那些孩子的最好的礼物！）
改后：当我出来之后，抬头望着天空，心想：果真应了那句话“当上帝为你关上一道门时，也在为你打开一扇窗”星星的孩子不孤单，有院长妈妈的陪伴，有爱心妈妈们的关怀,前行的路上，还有我们在关注着他们……
我祈祷：星星们终会有一天能够打开心扉，睁开双眼看到外面美丽的世界界；倾耳聆听关于爱的旋律。
交文友，学写作，就到作文批改网！ | 收藏本站 ｜ 专版专栏 ｜RSS订阅 
欢迎，朋友 ｜ 免费注册 ｜ 会员登录