小学英语六年级下册第二单元备课
Unit 2 What’s the Matter, Mike?
一、教学目标
1．能够掌握A、B部分Let’s learn, Let’s talk中的四会单词、短语和句型。
2．能够听说、认读A、B部分Let’s learn中的三会单词和Let’s talk, Let’s read中的三会句型。
3．能够理解、会唱Let’s chant, Let’s sing等部分的内容。
4．能够了解Pronunciation部分两个双元音和六个辅音的音与形，并能正确读出例词。
5．了解Task time, Story time, Good to know等部分的内容。
二、教材教学分析
1．本单元的教学重点之一是让学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因；重点之二是让学生理解常见病的基本特征及进行简单治疗的英语表达法。重点句型有：What’s the matter? How do you feel? How does he / she feel? How are you? You look so …. 等。本单元的难点是让学生在各种语言活动中熟练运用不同句型进行简单交流。其中句型What’s the matter with you?在四年级下册中已出现过一次，教师在教学时可以先引导学生复习旧知识，再自然呈现本单元的重点句型。
2．本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开。“看病就医”是日常生活中的一个常见话题，本单元A部分介绍了有关这一话题的常用词汇和日常交际用语；B部分主要介绍了有关“心情”的词汇和交际用语，并且结合前一个话题引入了时间状语从句和原因状语从句。此外，B部分还涉及到系动词look, feel的一些用法，教师在教学过程中不必过分强调其语法意义。
三、教学重难点
1．能听、说、读、写have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, happy, sad, angry, tired, excited等单词和短语，能听、说、认读 have a sore throat, bored等，能发准单词throat的音。
2．能够掌握What’s the matter? I have …. How are you? You look so …. 等句型，并能在实际情境中恰当运用。
3．了解两个双元音和六个辅音的音和形，并能正确读出例词。
四、教学准备
人物图片、单词卡片、相关实物、表格、磁带、录音机及课件等。
五、课时安排：6课时
****课时：A Let’s learn / A Let’s play
第二课时：A Let’s try / A Let’s talk / C Pronunciation
第三课时：A Let’s read / C Let’s sing / C Good to know
第四课时：B Let’s learn / B Pair work / C Task time
第五课时：B Let’s try / B Let’s talk / C Let’s check
第六课时：B Let’s read / Group work / C Story time
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