在线作文及批改的有效性探究

发布时间：2013-03-30 16:33:32 作者：杜振方 发布者：dzfwlbj 浏览次数：3371  类别：指导文章  

                    在线作文及批改的有效性探究
                                                                       杜振方
                                                  (山东省临沂市罗庄区黄山镇中心小学)
    【摘要】：教师修改作文的目的是为了学生今后能够更好的写作提供有效的信息。然而，传统的作文批改方式并不利于学生的写作能力的提升。随着网络技术的发展，在线修改作文网站被开发出来。在线作文修改网站有着许多显而易见的优点，为教师修改作文带来便捷，也为学生提高写作能力带来帮助，本文将对在线作文及批改的有效性进行浅显的分析。
    【关键词】：在线作文  批改  有效性  反馈
    【中图分类号】G623.24【文献标识码】A【文章编】号1673—8497（2013）03—0216-01
    在以往的教学过程当中，教师对学生作文的批改和反馈意见都是通过书面的形式反映出来的，许多教师都会逐句逐字的阅读学生的作文，用红笔画出错字错词，并在最后给予简短的评语和分数。学生们在拿到自己的作文之后往往对于教师给出的意见不做过多的留意，对于作文的得分却给予更高的关注，这种现象并不利于学生提高自己的写作能力。随着网络的普及，在现代教育技术不断发展的前提下，在线作文及批改系统网站被开发出来，这种网站的出现，改变了以往学生们以纸质形式递交作文的方式，使得教师批改作文的方式也更加的灵活。在线作文及批改系统的出现，推动了作文教育的发展，也有效的利用了学校的计算机网络资源。
    一、在线作文及批改的有效性分析
    1“一生作文，多师批改”
在传统的作文批改过程中，由于作文都是以纸质的形式上交到老师那里的，并不利于教师之间同时传阅，所以只能是一个学生的作文，由一个教师进行修改。通过在线作文及批改网站，学生们将自己的作文提交上去，只要是在该网站有权限的教师都可以对其进行修改，教师们可以同时修改，也可以在不同时段对其修改，时间上方便并且灵活，并给出不同的意见和建议，真正地实现了“一生作文、多师修改”的效果。不同的教师，不同的意见，有利于学生接受更多的建议从而改进自己的写作方式。
    2. 在线作文及批改有利于资源共享
在线作文及批改网站给教师和学生们登陆的权限。学生们可以随时上网去提交论文，教师可以随时修改，并且，批改作文的过程和结果都具有很高的透明度，教师和学生的工作和学习的状态一目了然，便于学校、教师、学生和家长之间进行沟通和交流。加之学生们在登陆网站的时候就可以阅读到其他学生被修改过的作文，达到了资源共享的目的。
    3.在线作文及批改有助于提升学生的写作兴趣
    传统的纸质作文既不利于学生保存文章,又限制了学生的写作的各个方面。比如：纸质作文由于学生写字差或写字慢，往往会影响学生写作的兴趣，许多学生在写了一半的时候放下就不想再写，并且，纸质作文不利于批改以及传阅，学生们只可以看到自己的作文，不利于同学之间进行比较和交流。在线作文及批改网站则很好的弥补了这一缺点。网站上可以将被修改过的作文****的保存下来，并且，只要是有权限的学生能够在登陆网站的时候查看到其他学生的作文，在扩展了视野的同时，从中学习到许多有益的写作知识。学生将自己不同时期的作文都保存在网站上，丰富了学生们的回忆，也算是另外一种记录成长的方式。对于这样的写作方式，许多学生都是乐于接受的。
    4.在线作文批改有利于全国批改作文方式的统一
教师们在在线作文网站上批改论文的时候，都有一些统一的符号去规范批改工作。比如：对于作文中写的比较优美、富有修辞的语句，教师们通过绿色阴影来注明，有瑕疵的作文句子，则用黄颜色的阴影来表示，错别字通常都是用红色阴影来说明，句子中间划单横线的表示删除，句子上方添加符号表示要添加字词，对作文内容进行点评时使用红色字体，句子中若画有红色双竖线的表示另起一段进行叙写。具体批改符号如下图所示：

    这种规范批改符号的使用，可以使学生能够一目了然的看到教师的批改结果，使得教师们的批改工作更加的规范和统一，也使得作文批改工作更加程序化。
    二、可行性分析
如今，随着科学技术的发展和人民生活水平的提升，电脑的普及率也逐年增高。许多学校从小学开始就设置了计算机课程，许多家长为了孩子学习方便和平时娱乐的需求，也开始积极的探索和接触电脑和互联网。所以说，不论是教师们进行办公，还是学生们学习，对电脑的依赖性是很强的。在这种前提下，在线作文及批改网站以及这种学习方式具有非常大的可行性。
    运用在线作文及批改网站，还可以使得学生不受时间限制的和老师进行在线的沟通和交流，及时发现问题，及时解决问题，提高学生的写作水平。这种结果是学生、家长和教师们都喜于乐见的结果，也是推动在线作文及批改网站发展的重要动力之一。
    另外，许多家长和教师都可能会疑虑，学生们过多的使用电脑提交作业和作文，动手写字的时间就变少了，这不利于学生们进行写字训练。其实家长和教师们不必过多的疑虑，一般情况下，每个学校的作文课都是一周一次的，运用电脑提交作文，并不会占用学生们过多的写字训练时间。另外，许多学生们往往会控制不住自己，在上网的时候玩各种游戏，在线作文网站的存在，可以教会学生们怎样正确的使用电脑，在不影响学习的前提下正确的使用网络，减少学生们游戏的时间，将更多的时间投入到在线作文网上，这样不是更加有利于学生们的健康成长吗？
    以山东省优秀教育网站“作文批改网（www.zwpgk.com）”为例，它是全国唯一一家从幼儿园到成人的一个全免费、全人工英汉双语作文批改网，属于公益教育网。网站不会以任何名义收取任何费用。所以，利用在线作文网站进行写作和作文批改，不必担心花费过多的费用。“作文批改网”是比较成功的一个师生作文互动网，也是师生展示自己才能的一个平台，教师和学生都可以在作文批改网即时发表作品，教师在“作文批改网”可以建立班级，学生可以根据地区选择找到自己的老师和班级，老师都能找到自己的学生以及学生作文并且可以批改。同时全国家长及文学爱好者都可以在该网站写作。由此可见，作文批改网具有很高的开放性。另外，学生在该网站每发表一篇文章得1分，每加一个星加1分，文章被推荐一次加3分，获奖文章加5分。教师每发表一篇文章加1分，每批改一篇文章加1分。教师和学生们可以通过这样的形式，获得奖励，并且不断的升级，教师的级别有：“七彩虹”、“红蜡烛”、“金教鞭”；学生则被分成：“芳草青青”、“山花烂漫”、“硕果累累”，整个过程充满趣味性以及激励性。
    所以，综上所述，在线作文及批改网站具有很高的可行性。
    三、结语
在线作文及批改网站的存在是非常必要的，它有着许多的优点，既方便教师工作，也方便学生们更好的学习，对于推动作文教育的发展有着不可低估的作用，所以应该给予大力的宣传以及推广。