Unit5 B Let’s talk

教学目标：

1. 要求学生能够理解对话大意，能够使用正确的语音语调朗读对话。

2. 正确使用I like…/I don’t like…上面。

教学重点：

灵活运用I like…/I don’t like…

教学难点：

grapes,bananas的发音。（重难点把握较好）

教具：

水果图，录音机。

教学过程：

Step1 preparation

1. warm-up

sing “an apple a day”

2. Let’s do.

Have some eggs.

         juice.

Eat some bread/fish/rice.

Drink some milk/water.

3. 滚雪球。

T:Let’s play a game and begin with me.I say,I like apples.Next student adds one word.You can say:I like apples and bananas.Understand?

  Ss 练习。

Step2 presentation

1. T:I have so many kinds of fruit here.I like apples,pears and oranges.I don’t like bananas.What about you?Do you like pears?

            S1:No,I don’t like…教师板书

            S2:Yes,I do. 板书。

T:Ok,have some pears.操练直到手中水果图发完为止。

T:You have many kinds of fruit.

Can I have some bananas?

引导学生用“Have some…”说句子。

Ss work in pairs.

----Can I have some…?

----Here you are.

2. 学生操练：

I like…

I don’t like…

3. listen and answer.

Does Mike like grapes?

Does Zhang Peng like bananas?

Ss listen and find out.

Step3.practice

1. listen and point.

2. listen and point.

3. read it by themselves.

4. act it out.

Step4 production

1. Let’s play.

I like…

I don’t like…

2.放学后邀请你的好朋友到家，拿出水果招待他：

 T:Let’s serve your friends.Do you have some fruits at home.OK,four ss in a group.The leader is master.What will you say?

参考句型：

A：Have some…/Can I have some…?

   I like…/I don’t like…  Can I have some…?

B: Sure.Here you are.

A:Thank you.

Step5 prodction

1. sum-up

 I like…

I don’t like…

2.Do exercises.

 配套P32选择。

3.Homework.

a. 邀请朋友做客并用英语交流。

b. 制作水果图标上英文单词。

Unit5 B Let’s talk

I like…

I don’t like…