课时进度

第＿12＿周第＿3＿课时（学期第＿36＿课时）

课   题

Unit 6 How many?

（A）Let's  spell

教学

目标

1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习

2.Circle 圈出听到的单词

3.write,练习书写四个简单单词

教学重点

write,练习书写四个简单单词

教学难点

Circle 圈出听到的单词

课    型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

 （一）Preparation

　　1．师生做日常口语练习:

　　   A: How many … can you see?

  B: I can see…

　　   A: It’s beautiful  

　　  A:How many … can you see?

　　2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。

（二）呈现新课（Presentation）

　1．播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。

　2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。

3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词

4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的

(三）趣味操练（Practice）

　　游戏1：看谁拿得快

出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。

（四）Production

描活动手册本课时内容

（五）Progress

1.Sum--up

2.Homework

3.Do the exercises(见基础训练和配套练习册)

板

书

设

计

Unit 6 How many?

（A）Let's  spell

A: How many … can you see?

  B: I can see…

课

后

反

思