课时进度

第＿13＿周第＿2＿课时（学期第＿38＿课时）

课   题

Unit 6 How many?

（B）Let's  learn

教学目标

学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。

教学重点

学习英文数字16－20。能够认读16－20英文数字。

教学难点

16－20英文数字的认读。

课    型

新授

教具

录音带、单词卡片

教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

一）Preparation

　　1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。

　　2．复习数字1－15

　　 1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。

　　3．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)

　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.

　　2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。

3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，　　

4．教读sixteen。

　　5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。

　　6．教师出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。。

（三）趣味操练 （Practice） 

游戏  找邻居　
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”

(四)Production

Let's chant

（五）Progress

1.Sum--up

2.Homework

3.Do the exercises(见基础训练和配套练习册)

板

书

设

计

Unit 6 How many?

（B）Let's  learn

  16    sixteen

  17    seventeen

  18    eighteen

  19    nineteen

  20    twenty

课

后

反

思