《初识看图的好帮手》教学设计

1、知识目标：

认识ACDSee窗口，了解图片查看模式。

2、技能目标：

掌握快速浏览、搜索图片的方法。

3、情感目标：

利用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生信息素养。

4、教学准备

六一节、学生作品、运动会图片。

5、教学流程

一、情景创设，激发兴趣

师：大家看大屏幕显示的是什么图画呢？是学生为迎接六一儿童节而画的图画，同学们还记不记得我们六一节是怎么过的吗？举行了大型的文艺演出“群星闪耀”。在儿童节上，我们学校的学生表演了很多节目，老师用相机记录下了很多美丽的瞬间，同学们想不想和老师一起来欣赏呢？生：

（师演示若干图片并解说）

师：看完以后你有什么感受？生：

师：有个问题想问同学们，打开照片的时候用的是鼠标的哪种操作？有没有一种方法或一种软件，让我们浏览图片时更方便更容易些呢？当然有，这节课我们一起学习《初识看图的好帮手》。（师板书课题）

师：请同学们看一看课本46页“阅读与思考”，课本上给我们介绍的软件叫什么？ 生：（师板书ACDSee）

师：ACDSee中的ACD是它的发布厂商的名字，后面跟的See是什么意思呢？（See是看的意思）看什么？看图片，ACDSee是目前非常流行的看图工具，功能强大，操作简单，大家想不想看看它的庐山真面目？好，请大家先自学教材P47页，看一看，ACDSee的图标是什么样的？图标在什么位置？找到后打开它，看看ACDSee窗口主要有几部分组成？

二、自主探究，交流分享

1、窗口的组成

师：大家刚才通过自学，应该认识了它。哪位同学敢当今天的****位小老师，告诉大家ACDSee窗口主要分为几个部分？各个部分叫什么名字吗？

生：（生演示给大家介绍窗口的组成）

2、文件夹列表的作用

师：请同学们仔细观察文件夹列表，看看它有什么特点，文件夹前面有个“+”号，表示它还有下一级的目录，我们可以通过点击这个“+”号来打开它；“—”号代表该文件夹已经打开。（师出示QQ游戏窗口 ，生观察其中的文件夹列表）

师：要使用ACDSee来浏览图片，首先要在文件夹列表中找到图片所在的位置，老师课前已经将图片放在了E：\照片\ 目录下面。

请大家自己动动手，看看能不能打开E：\照片\目录下的六一节。

师巡视辅导，生演示

3、图片查看模式

师：我们已经把想浏览的图片在显示区里显示出来了，请同学们看一图片的查看模式有几种？生参照课本，练习改变查看模式。

(师出示任务：图片的查看模式有几种？)

师：哪位同学敢当今天的第二位小老师，给大家讲解每种查看模式是怎样的？

生演示

师：表扬这两位小老师，激励其他同学。

三、合作学习，提高技能

1、浏览图片的方法

师：同学们通过自己的努力，认识了窗口的组成，以及显示区里图片的几中模式，那么ACDSee这个软件在浏览照片的时候到底有哪些功能呢？请同学们找出它们的功能，找到后，可以给你临近的同学演示一下。

（师出示任务：快速浏览照片的方法？）师巡视辅导

师：刚才大家都在非常认真的浏览图片，有些同学还发现了很多方便的操作方法，谁愿意和大家一起分享你发现的方法呢？

生演示并介绍浏览方法

师出示方法（1）双击显示区里的一张图片，打开看图界面

（2）单击主要工具栏中的幻灯片按钮

（师介绍看图界面，生介绍看图界面里的按钮作用）

师：非常感谢这些同学与大家一起分享他的学习成果，这么多的操作方法，大家在平时使用时用自己喜欢的方法就行了，条条大道通罗马，只要能用软件协助自己的学习和工作就行。

2、快速搜索图片

师：下面请大家帮老师一个忙，上课前老师给同学们准备了很多图片，在复制图片的时候不小心把一张名是“海底世界”的图片混到大家刚才观察的图片当中了，有谁能帮老师找出来？看看谁找得最快。

师出示任务：快速搜索照片的方法？

这么快，谢谢你。你是怎样找到它的？

生演示（通过文件夹列表找的）

师：课本上还给我们介绍了一种快速搜索图片的方法，请同学们介绍它的操作步骤。

生回答：

师：请同学们利用这种方法搜索一张名是“评价表”的图片。

生演示

师：老师对同学们这节课的表现非常满意，希望大家以后能用自己所学的知识来解决身边的实际问题，让计算机成为帮助我们学习和生活的好伙伴。ACDSee还有很多更强大的功能等着大家去发现，相信聪明的你一定能成为使用ACDSee的小专家，不断提高自己的信息素养。

 

点评教师：