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眨眼动画

教学目标：

知识目标：认识工具箱和对象面板

技能目标：掌握工具箱中工具的使用方法，学会在对象面板中复制对象

情感态度价值观目标：提高绘图水平和审美水平。

教学重难点：使用对象面板对动物进行修改的方法

教学过程

（一）情景引入

同学们,平时大家都喜欢上网吗？你们上网都会做哪些事情呢？谁来跟大家说一说 （提问）生：查资料、打游戏、聊天……

喜欢上网聊天的同学请举手！

这么多同学喜欢聊天呀！那么下面就请同学们看一组老师搜集的和聊天有关的图片。

展示“QQ表情”

怎么样？这些图片好玩吗？

好玩！

现在啊！老师可以教给大家做这些表情图片的方法，同学们想不想跟着老师来动手试一试？但是有一点老师要先提醒大家，这一课的学习同学们会遇到一些困难，大家对自己有没有信心？

（二）操作探究

在学习新课之前，老师先介绍一位新朋友给大家认识（PPT展示“海宝”图片）

师：有同学认识它吗？

师：它是2010年我们上海世博会的吉祥物，它的名字叫“海宝”，这一节课我们就以它为素材来学习眨眼动画的制作。

师：请大家打开课本16页，现在****道障碍摆在了同学们面前，请大家参照课本提示的操作步骤，找出复制“海宝”图像的方法！   时间：3分钟！！

生：（练习）

师：好！时间到！！有哪些同学扫清了****道障碍？

生：（举手）

师：哪位同学来给大家讲解并演示一下你的操作方法？

生：（讲解并演示）

师：同学们都听明白了吗？

生：明白了！

师：那这****道障碍能顺利通过的同学请举手（埋伏：全举手）

师：同学们真棒！！，老师刚才发现有很多同学在清除****道障碍的时候表现得非常沉稳，都能够做到忙而不乱！

但是请同学们注意，现在马上就要遇到一个更复杂、更困难的障碍，同学们怕不怕？

生：不怕！

师：好！勇气可嘉！！

看到课本16页，请同学们结合课本提示步骤，找出修改“海宝”图像的方法！时间：15分钟！！

生：（练习）

师：好！请同学们停下来,15分钟已经到了！

有哪些同学找到了修改图像的方法？

师：这么多？？

师：好！你来给大家讲解演示一下你的方法!

生：（讲解并演示）

师：同学们听明白他的操作步骤了吗？

生：听明白了！

师：好！下面给同学们2分钟的时间去练习一下修改图像的方法！！

师：好！请同学们停一下！

刚才大家通过自己的努力扫清了第二个让老师都感到有些复杂的障碍，现在我都有点佩服大家了！

师：下面老师告诉大家一个好消息：我们亲手制作的动画作品马上就要成功了，现在摆在我们面前的的是最后一个障碍!  (出示“两者之间”设置)，在这里老师提醒大家，这个障碍看似简单，但是真要清除掉它还需要一些技巧，下面我们就比一比，看哪些同学能快速的找到这些技巧！好！现在开始！！时间：3分钟！！

生：（练习）

师：好！请同学们停一下，这最后一个障碍解决的怎么样了？谁来跟大家说一说？

生：（回答）

师：恩！说得非常清楚！！

（三）实践创作

同学们，刚才大家已经把本节课里出现的三个障碍都干净利落的清除 掉了，下面请同学们打开桌面上“创作园”文件夹，余下的时间老师打算留给同学们，结合自己刚刚学到的本领，发挥你们的聪明才智，去创作不同表情的动画作品吧！好！现在准备开始！！

下面同学们开始创作，老师来回巡视指导，等大多数同学完成后在小组内评选出本组最好的作品向全体同学展示，让其它同学指出该作品的优点和不足，同时提出更好的建议。

（四）梳理总结

课下请同学们上网搜集你喜欢的小动物图片，使用工具面板改变其表情或动作，制作成动画，并分别保存为UGA文件和GIF文件。

 

点评教师：