课    题

第二单元网络技术应用初步  ****课：生活中的信息网络

教学目标

知识目标

了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。

能力目标

掌握基本的因特网应用技能。

情感目标

体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。

教学重点

教学难点

信息网络的含义与网络构成要素

教学准备

连接外网，调试凌波电子教室

教学过程

情境创设

激发兴趣

学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义

自主探究

交流分享

自学课本P26-28

探究

一、生活中的信息网络

邮政网络

电话网络

广播电视网络

计算机网络

二、网络的组成要素

节点

线路和设备

协议

资源

三、网络的类型

1、按结构分

2、按覆盖的地域分

 

合作学习

释疑解难

1、你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？

2、如果整个校园网电脑都无法上网了，考虑一下是网络哪个地方出现了问题。

实践创作

展示评价

1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？

2、探索校园网的信息系统。

梳理总结

拓展延伸

这节课你掌握了哪些本领？

课    题

第二单元网络技术应用初步  第二课：因特网基础知识

教学目标

知识目标

了解因特网的基础知识。

能力目标

掌握基本的因特网应用技能。

情感目标

了解因特网的创建历程，体验科学家的创新精神。

教学重点

教学难点

因特网的基础知识与因特网应用技能

教学准备

连接外网，调试凌波电子教室

教学过程

情境创设

激发兴趣

1958年，美国建立国防****研究计划署DARPA，你知道这是一个什么样的机构吗？它又给世界带来了一种什么样的变革吗？

自主探究

交流分享

自学课本P30-32

探究

1、因特网的历史与发展

1968年6月21日，DARPA的“资源共享的电脑网络”开始实施。

1974年DARPA向全世界无条件免费提供TCP/IP协议。

1991年，Gopher和万维网诞生。

1987年，CANET和因特网正式建立了E-mail连通。

2、因特网的核心与特点

1983年1月1日，ARPA网将NCP改为TCP/IP协议

文顿.瑟夫和罗伯特.卡恩

TCP/IP协议的含义与特点

3、因特网服务和客户端软件

合作学习

释疑解难

1、如何在网上找到目的地？

2、URL的含义和一般格式。

3、说一说下面这些因特网服务的含义：E-mail\Telnet\BBS\FTP\MUD\Usenet\QQ

实践创作

展示评价

1、区分下列URL中各部分的含义：

http://218.56.153.181/moodle/couse/view.php?id=f8

P32页练习题1、2

 

梳理总结

拓展延伸

这节课你明白了哪些问题？你收获到了什么？