做一个有文化的教师

发布时间：2012-08-30 11:17:48 作者：周绍芬 发布者：zhoushaofen 浏览次数：3158  类别：我的随笔  

        ——有感于程红兵老师的《谈教师的文化自觉》

周绍芬

2012年8月28日，酷热的夏季，在罗庄第二十一中邂逅了一场精彩的讲座《谈教师的文化自觉》，也邂逅了教育大家程红兵先生。虽然偌大的报告厅中，我离他很遥远，但在某一瞬间，似乎与他劈面相遇，而且，我已然沉睡的梦想正在被他慢慢唤醒。

 程红兵先生曾是上海建平中学的特级校长，现任上海市浦东区教育发展研究院院长兼上海市教育局副局长。什么样的教育是好教育？（指点迷津）什么样的学校是好学校？（文化自觉）什么样的老师是好老师？（胸中有书、目中有人、手中有法、师生和谐）什么样的课堂是好课堂？（不仅仅是知识的灌输、技能的培养，更要有人文的情怀。）什么样的学生是好学生？（不仅是高分，还要有教养。）我想程老师的讲座可以诠释。程老师针对目前教育和教育改革的现状，以文人的睿智，思想家的犀利和教育家的眼光，发出了振聋发聩的声音。整整半天，三个多小时的讲座，没有冲天的豪情，亦没有矫作的煽情，平凡简单，弥散的却是文化的魅力，人格的魅力，教育的魅力。

“文化赋予一切活动以生命和意义，文化的缺失意味着生命的贬值和枯萎。教育说到底就是文化的传承，课程改革改什么，说到底是更好的实现文化传承，所以真正意义上的教育实际上它就是一个文化过程。教育如果没有文化，所剩下的只是知识的位移，我们的教育就不成其为教育了。”

反思我们的教育过程，随着社会的发展，节奏的加快，急功近利的状态愈演愈烈。教师人文思想似乎变得不重要了，世界观似乎从教学当中消失了，教师的个人品格也在教学当中消失了，我们变得特别喜欢研究教学方法、特别喜欢研究教学模式、特别研究现代教学手段如何与学科教学的整合，但是我们把一些不该丢的东西丢掉了。所以，我们的课堂没有了自己人格的气息。

曾经有过梦想，梦想着在我们的课堂上，孩子们博古通今，以自己的方式读懂自己喜欢的书，梦想着孩子们能如我们所希望的那样，人格健全、健康快乐地慢慢成长，梦想着用自己的人格魅力去感染学生……可是太多的梦想在分数这根指挥棒面前似乎是那么地不堪一击，于是我们迷惘了，痛苦了，不知该往哪里走了。

好在有思考着的教育家的锐利眼光，好在有程老师这样先行的引领者，让我们这些迷茫的普通老师有了方向。“要给学生一杯水，教师得有一桶水”，历史多么悠久的一句话啊，我想，无论社会是如何地发展和演变，在教师的这一桶水中，除了知识之外更应该有深沉的文化底蕴吧，这应该才是教育和传承的真谛之所在。

  有一位诗人说，因为走的太远，忘记了为什么出发。我想可能是的，当老师当久了，竟然忘记了当初的梦想。劝解自己刚当上一名小学英语教研员，切莫忘了当初选择英语学科的初衷，总要回归原点。 阅读加思考，是程老师给我们的忠告。我想，我会的，因为我想做一个有文化、有思想的教师。