小学英语四年级上册 Unit1 My classroom 

****课时

      A Let’s learn

一、Teaching contents:

A  Let’s learn  let’s do  C  Let’s sing

二、Teaching aims:

    1、能听、说、认读本课时的主要单词：classroom, window, door, picture, light, board。

2、能听懂指示语，并能按照指令做出相应的动作，eg: Open the door. Clean the window

3、能够会唱歌曲 ：In the classroom。

三、Important points and difficult points.

   Important points : 能听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, light, board。

   Difficult points: 1、在回答What's in the classroom ?时，注意单词的复数形式。2、能按照指令做动作。

四、Teaching tools：

      单词卡、录音机、教室图片、小贴图

五、Teaching steps:

  Step 1  Preparation

   1. Greetings: 

   T: Hello, boys and girls .Welcome back to school. Nice to see you again.

   Ss: Nice to see you, too. 

   2. Free talk.

   T指着一学生的铅笔盒问: What's this ?

   S1 ：It's a pencil-case.

  T打开文具盒：What's in it ? 

  师引导生回答S1 ：Pencil ,pen ,ruler......

   T: How many pencils? S1：A pencil 或者two pencils.生回答的时候注意复数形式。

  Let Ss work in pairs,then check.适时评价鼓励。

Step 2  Presentation

 1.T指着教室说：This is our _____.引导学生说classroom.T出示单词卡教读，生上口后再板书。

2.T：What's in the classroom ? 生：desk, chair, 门，黑板，窗户......T板书句子：What's in the classroom ? T指着门教读：door，出示单词卡让生齐读——分组读——个人读，Then 板书单词。T边做放门的动作边说：Open the door。让生理解会说。

3.T指着黑板说：Look at the board.  I can clean the board.同时做动作教授board, Clean the board.

4.T拿抹布边擦窗户边说：I can clean the window.出示单词卡教授window.Clean the window.教读 window时让生注意W的发音。

5.同样用教室内物品教授单词picture、light,和词组：Put up the picture. Turn on the light.

Step 3:  Practice

1、Listen to the tape. 

a.Just listen.    

b.listen ,point and repeat. 

2、Read by the Ss. Read it together. Check someone.

3、Game

a、快指快说。T指着教室内物品让生快速的说出单词，师指门时，生：door!看谁说的又快又准。奖励给反应快的学生小贴图。

b、单词快速记忆，汉英游戏。

Step 4:  Production

Let's do

T：I can do many things in the classroom: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture,clean the board and sweep the floor.T边说边做出相应的动作，语速放慢，让生理解。

Then let Ss work in groups.以小组为单位，小组内的每一个学生都被指定为一个本课所学的单词，然后教师读单词。如：教师读door,那么各组被指定这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错，对了加分，接着读下一个单词，游戏继续。最后比一比那个组得的分****，最后评一评哪个小组获胜了。

Step 5:  Progress

1.Sum up

单词window中W的发音，不要与V的发音混淆。

2.Listen, draw and say.

 a、T: This is our classroom, What's in the classroom? A board,two doors,four windows, six lights,two pictures,many desks and chairs.

 让生边听边画，然后找学生说出自己所画内容，核对答案。

 b 、播放P13 歌曲In the classroom。和生一起学唱。

3.Homework

小组内每人做一张单词卡片，必须配着图片。

板书设计 

点评教师：