一、指导思想：

本学期我们将紧紧围绕黄山镇教研中心和英语学科工作计划展开各项工作。加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；帮助新教师尽快成长，促进我镇英语教育教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标：

1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语新课程标准》及《小学英语教学策略》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，大力优化教学过程。

4.努力提高教师课堂教学水平及英语教学质量。

三、具体工作内容：

（一）、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多、三研、二写、一学。

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学随笔。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4.一学即学习《英语新课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语新课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量

1.改变传统的教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

（三）、加强信息培训，学会制作课件

虽然我们黄山镇的个别村小缺少多媒体的配备，但开展大型课堂教学活动时还必须用到多媒体。所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式。

四、具体工作措施：

（一）、开展“五个一”活动

1.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。

3.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。

4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。

5.用ppt或其它的软件制作一次课件，更好地体现教材。

（二）、结合校教研中心工作计划，开展赛课和论文两项评比

组织英语教师参加学校英语技能比赛要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

（三）、加强集体研讨

1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。

3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。

  五、每月具体事项安排：

九月：

1、制定教学计划；修订备课、作业方案；

2、通读三年级新教材，交流教法。

3、集体备课分工；并进行备课

4、英语教研活动；（南片联研活动）

5、英语教研活动；（学习新课标、语音培训）

十月：

1、教学课堂评估；（每人一节课）

2、英语教研活动；（教师基本功测试：教材教法、课标解读等）

 3、课件制作比赛；

 4、推门听课。

十一月：

1、常规检查；

2、英语教研；  （英语研讨课、如何说课、评课、及听课）

3、说课比赛；

4、英语质量抽测；

十二月：

1、          作业检查

2、          英语教研活动：（英语研讨课、简笔画培训）

3、          论文评比；

4、          备课、作业展评；

一月：

1、制定复习计划，总结教研组工作；

2、常规教学检查；

3、做好期末考试和统计分析工作。

                                         黄山镇中心小学教师研究中心

                                                        2012-9-1