四年级下册Unit1B Let’s talk let's learn

发布时间：2014-02-12 21:07:16 作者：王思红 发布者：327388763 浏览次数：1511  类别：我的备课  

第四课时

教学目标：

1.能够识别句型“Is this the ...?和 Is that the...?”的不同用法并 在真实情景中正确使用。

2.正确使用”Do you have a...“并作出相应回答。

3.正确使用礼貌用语：Welcome to.../This is.../This way,please.

4.能够听说认读”forty-five“

5.教育学生要友好对待身边的人。 

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点： “Is this...?/ Is that...?”的用法。建议教师在真实的情景中对 this 和 that 在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学难点： “Is this??/ Is that??”的用法。建议教师在真实的情景中对 this 和 that 在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。

教学过程：

Step1 Preparation

1、学生表演 A 部分 Let’s do 的内容。

2、教师和学生进行主题讨论：What’s in our school? 鼓励学生用新学的 单词来交谈。

Step2 Presentation

1、教师和学生进行 free talk，话题是 Why do you like our school? 鼓 励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺 着这一话题:Yes,we have many rooms.For example,teachers' office,library,,,

2.教师出示学校各功能室图说：I like drawing.Do you have an art room?ss:Yes,we do.T:Where is it?s:It's on the first/second floor.领读”art room“

3.T:I like singing,Do you have a music room?同法

4.T:Look.What's this?ss回答.Which room has many computers?ss answer.T:How many computers are there in the computer room?--Forty-six

5.listen and number

6.教师说： “Yes, our school is really very nice. Today a friend from America is coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入新课。 学生听音后，回答教师提出的理解性问题：Where is the library?在问答的过程中重点理 解与操练句型：Is this the??和 Is that the ?

3、学生听录音跟读对话。

4、学生分角色朗读对话。

Step3 pratice

1.Listen to the tape and repeat

2 Act it out

Step4 Production

1.Let’s play

2.look and write in p9

3.storytime

Step5 Progress

1.sum-up

Is this the ...?和 Is that the...?问答

Do you...?问答

Forty-five读音

2.Homemork

听 Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

板书设计

Unit1B Let’s talk

Is this the ...?

Is that the...?

Do you have...?

Forty-five

教学反思

暂无！