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[题型解说]
课标要求中学生应该具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，文明地进行人际沟通与社会交往。能自信、负责地表达自己的观点。能理解对方的观点和意图，有针对性地发表自己的见解。中考对于口语交际的考查侧重于交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。形式上，多以表述题为主，要求学生能够根据情境说话，如辩论型对话、演讲型对话，有的要求学生根据所提供的材料语境辨别对错或发表看法。
[命题角度]
口语交际的考点重在“交际”，即考查学生“学语文、用语文”的综合实践能力。所设置的题目，都与学生的学习生活、认知水平、理解能力相切近。常见的类型有写辩论词、概括要义、理解言外之意、进行情境设计等，无论是哪种类型的口语交际，均要求学生在答题时注意说话者与听话者的身份、说话的场合与情境，然后文明得体地进行交流。
[方法点拨]
解答口语交际类试题，首先要明确题目要求，抓住题眼，反复品读题目所设置的语言情境或材料，在理解题意的基础上，依照要求灵活答题，回答问题要有针对性，不能答非所问。在作答的时候，首先要注意言之有“礼”，即根据说话者的身份及特定的语言环境采用文明得体的用语，语气要紧可能地委婉。其次要注意言之有“物”，即内容要实在，不能说空话、套话，力求清楚、明白、简洁。再次，要言之有“序”，即要注意事物内在的逻辑关系，语言要有层次，力求意明句畅，不能含糊不清。
[非常题例]
（2009江苏盐城）黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生，请回答问题。
（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？
[解题指导]
解答此题首先要注意语言的得体，要委婉，因为你的身份是学生，面对的是自然保护区的领导，而且你联系人家的目的是想到保护区参观，因此对孙主任说话时要使用请求的语气，要表示尊重。说话前，要有称呼，这样显得有礼貌。
答案示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？
[提升训练]
1．为了大力提倡阅读，某中学每年都要举办“读书节”，各个班级都将开展丰富多彩的主题活动。在本届读书节上，你们想邀请语文王老师参加明天下午四点在班上召开的主题班会，请你将对王老师说的话写出来。
2．背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但有的同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”如果你不同意这位同学的观点，你该如何说，请你阐述你的理由。
3．《环球时报》刊发了《别把孔子当中国代言人》一文，作者对时下的“孔子热”颇有微词，认为孔子不能代表历史和当前的中华文化，随即引发了一场关于“孔子能否做中国形象代言人”的大讨论，请你就此参与辩论，发表自己的观点，支持正反或反方都可以（只选其一），不少于80字。
正方：除了孔子还有谁
反方：别把孔子当中国代言人
4．如果你参加竞选学校文学社的社长，正在接受文学社小记者的财富，你将怎样回答下面的问题？
（1）记者：请问未来的社长，如果你代表文学社去聘请某位老师担任文学社的指导老师，你会怎样有效地表达这个意思？（不少于80字）
（2）记者：文学社有一份同学们自己办的文学刊物，刊名叫《群星》，请你用一句话说明这份刊物的宗旨。
5．自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？
6．根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。
平时学习很紧张，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家你务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？
7．中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急得说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？
8．美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢?
①你会对老师说：
②你会对同学说：
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