方舟老师讲材料作文分析----沈周的故事

发布时间：2014-06-03 15:56:08 作者：毕爱杰 发布者：biaijie 浏览次数：2997  类别：指导文章  

有一次，沈周花费巨资购买了一部古书，他爱不释手，放在书房中时常阅读。有一天来了一位客人，无意中看到那本稀有的古书，大为惊讶，问道：“这部书怎么会在先生这里？”

沈周看着他，不明所以。客人迟疑了一下，说道：“这部书一直是我家珍藏，遗失了很长时间了，没想到今天从您这里又得以见到，如果您不介意，我想将它赎回。”

沈周问：“你说是你家祖传，可有什么证据？”

客人回答说：“在某卷某页，我曾记有某件事，应该还在的。”

沈周拿过书，翻到那儿一看，果然有此事，于是，他把书奉还。客人虽然再三追问，沈周也没有说出卖书者的姓名。事后，也没有去呵斥卖书者的偷窃之举，向他追讨损失。

 方舟 ：
这个作文材料，是关于沈周的一个小故事，可以从为人处事的角度立意
 这个材料能看出沈周的为人处事的态度
沈周是个大画家，是吴门画派的创始人
是文征明、唐伯虎的老师
不仅画的艺术成就高，人品也高尚
画本是沈周花巨资买的
客人说是自己丢的
沈周就给他了
比较明显得能看出是不计较钱财
客人的做法，与沈周是形成对比了。按理，他是不应要回画的
沈周不给也是理所当然
客人角度比较难
如果没有新意，就没必要写了
沈周的角度好写
不计得失
淡泊名利
完璧归赵，物归原主
因为沈周酷爱艺术
所以他能理解客人
书是客人珍藏的
客人是愿意赎回的，不是要回，只是沈周没要钱
他本是爱不释手
但是他理解客人，他理解这本书对于客人的重要性




雁丘的理解： 
不仅限于书钱
可以无限扩大
君子有所为有所不为
莲花不与牡丹同


方舟(81245895) 14:04:26 
莲花象征高洁
牡丹象征世俗
还是写沈周的高尚品质
由此而来
这个牡丹，不是客人
每个事物从不同角度都可以象征
你只要去自己需要的一面就可以了
一个东西有很多寓意
雁丘的对比
明显是将牡丹作为世俗的象征
你非得说牡丹象征富贵
所以不能比
牡丹是国花，是富贵
这个不否认
这书，情理上沈周完全可以不给客人，他本是喜爱，而且是花了很多
钱买的。但是他还是割爱了，没和客人要钱，也没找卖书的要回损失。
就是说明沈周是一个……的人

方舟(81245895) 10:49:04 
那天经历的作文材料，是沈周的故事
当时思路分析完了
雁丘拟了个文题
雁丘的题目是把莲花和牡丹对立起来的
可是经历的意思是，牡丹不光是象征世俗，还象征富贵
一个事物从不同角度看是有不同象征不同寓意
但是我们不是要大而全
而是能为我所用