做一个幸福的班主任

发布时间：2012-09-11 14:18:39 作者：初淑珠 发布者：chushuzhu 浏览次数：2945  类别：我的随笔  

 

做一个幸福的班主任

——在罗庄区新教师培训会上的报告

临沂湖南崖小学  初淑珠

尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！非常荣幸能在初秋的美丽季节和你们相聚，首先感谢教体局领导对我的信任，给我这样一个机会和大家交流，我知道自己做得还远远不够，期待我们一起成长、共同进步！

一、幸福是什么？

首先我做一个了解，大家不要进行深思熟虑，凭你的直觉告诉我“幸福是什么？”（台下的回答）大家说的都很对，但是我个人认为物质的东西都是暂时的，精神的东西才是永久的，幸福就是自我价值的实现，被人尊重被人肯定。马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。把自我价值的实现，把别人对我们的尊重作为幸福的标准，我们的幸福指数才会提升。

魏书生曾经说："我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。"其实一个班级就是一个社会，把班级管好了就没有不能胜任的工作，魏书生的经历证实了这一点。我曾听过一个报告，一个80多岁的老教师，很早就失去了唯一的儿子，但是来她家的学生总是络绎不绝，学生告诉她：“老师，我们都是您的儿子。”所以，她尽管没有了自己的儿子，但是她始终感到自己很幸福。当时，我听到这里真的流泪了，我在想，没有任何一个职业能有如此崇高，我们的学生就是我们的孩子，等我们退休了，学生们还去看我们，这将比任何物质的拥有更加的幸福。

很多人羡慕我们的职业，因此，应该珍惜这份工作，而不是一个养家糊口的工具，把它当事业而不是一份工作。昨天看到我校来了一个研究生。我有了从未有过的职业危机感。班主任是一门专业，一门艺术，家长选择学校其实就是选班主任，班主任工作做好了，就比别人多掌握一门技能，做老师如果没做过班主任就不能是真正的当过老师，

二、班主任应该做什么？

（一）  对学生“严”字当头，爱在其中。

做班主任一定要爱学生，把学生当自己的孩子来看，要有责任感。有篇文章《我交给您一个孩子》，可怜天下父母心啊！

没有规矩，不成方圆。一定有班规班法，说道就得做到。上课不许任何人不听讲，作业必须完成，不能带零食和玩具，写字必须工整。对他们了如指掌，让他们感到你对他们的爱，一切问题迎刃而解。我出发期间的两个案例。案例一：同事的手机失而复得。案例二：一百元钱和手机的故事。

不能体罚学生。生气、发火，真的想动手的时候，最好的办法就是，这个时候，我们把自己双手要么放进衣兜，要么放在背后。总之，不要让自己的手动起来。

（二）做好资料收集，掌握与学生随时交流的信息。

自己的电话要让每个家长知道，每个孩子家长的电话存在自己的手机里。学生的家庭住址、父母的职业、文化程度、是否是单亲家庭、重组家庭等等，必须了如指掌。建立一个档案盒。以最短的时间记住孩子的名字，掌握这些资料，并一直保存。

不同的孩子不同的教育方式。比如我班有个孩子成绩一直不好，了解到她的母亲不识字，这样家长就指望不上了，我就给她配备最好的同桌，一帮一。还有一个孩子来自单亲家庭，没有人管，刚来的时候竟然让别的孩子喝尿。我曾经想放弃他，但是一想如果他不上学，对社会的危害将会更大！我就和他谈心，经过几次耐心交流，后来他变得很听我的话。看到他的衣服脏了，身上脏了，就笑着说：“要不要老师给你洗洗呀，要不去我家洗澡？”他就不好意思的笑笑，第二天就干净了。他的爸爸在这个暑假给我打电话，说了很多，感谢我对孩子的教育。我真的很感动。只要他能够成人，就是我的成功之处。

（三）            确立自己的位置，与家长做好沟通。

当班主任不可把自己高高在上，更不要轻视自己。其实，我们与家长是平等的，共同的目标是培养孩子，没有高低贵贱之分，不卑不亢，相信自己。2007年我刚接这个班，当时不少家长因为觉得我年轻就换班，去老教师的班里，五年过去了，只有我自己坚持下来，其他三个班级不知道换了多少老师，当时调班的家长后悔了。我不仅没有让不调班的学生家长失望，相反，我班的学生涌现了全面发展的许多优秀学生。我们当班主任的，不要因为某个家长腰缠万贯或者高官达人就高看他们，轻视自己；也不能要某些家长因为家境平平就低看人家，仰视自己。

开好每次家长会，加深理解，消除误会。家长会的内容是什么？平时的观察、关注，自己专门记下来。等家长会的时候一起说。这些年过去，专门有一个档案盒，每次家长会内容都不一样，不重复。因此，我班家长会出勤率最高，家长都有专门的本子记录。有一次，别班的家长去我班去听，说我准备的好，这是事实。每次会议，都要家长有所得。其他沟通方式：校讯通信息、qq群，qq。

 

（四）安全第一！学会保护自己，减少不必要的麻烦。

家长按时接送孩子，在学校出了安全事故怎么办？提前在家长会上交代清楚，事后及时耐心沟通，就不会给当事的老师和学校带来麻烦。学习《校园安全法律法规》。案例1:一个学生体育课摔伤胳膊，但是由于良好的沟通没有给学校增添任何麻烦。案例2：三年级的课间操时候一个女生突然晕倒，因为沟通及时和后续工作做得好，家长花了几十万孩子落了后遗症，还休学两年。但是没有给学校任何负担，并且关系还很好。

（五）            学会“偷懒”，放手给学生，培养班干部，小助手。

一年级的时候我就包班，别的班主任基本都是事必亲躬，因此，不少人坚持不住就放弃了，他们自己打扫卫生、自己盛饭，天天累得腰酸背痛。我就不，我教给孩子怎么扫地，怎么帮老师盛饭。他们很高兴去做，二年级的时候这一切都不用管了，生活委员帮我收生活费、盛饭，学习委员抓早读、卫生委员抓卫生，每一节课的卫生都有人监督，体育委员管两操，到五年级我更加忙了，有的时候一出去一周，因为学校刚刚升格为区直学校，管理和教研人员都配备不足，自己的工作量相当于别的学校四个人的，学习委员、语文课代表就讲课，成绩并不差，上学期语文成绩全年级第一。这一点魏书生《班主任工作漫谈》这本书里讲得很好，就是班级自主管理，大家可以看一下。我很崇拜魏书生。

案例1：六一期间学生自己编排的的节目小品《母亲》和诗朗诵、读书节的课本剧《半截蜡烛》。

案例2：放手的成绩——临沂市十佳少年 全国征文获奖 各种文体活动等

（六）            做好和其他任课教师的沟通。

英语、数学成绩了如指掌，在课堂上的表现。感谢和我搭班的同事。和家长沟通好。

三、我的教育观：

1、    不计所得就会有所得、多干活占便宜。

2、    教育无小事，培养人格魅力，征服学生，亲其师信其道，让自己有项专长（音乐、写作、主持），榜样的力量无穷，身教胜于言教。

3、    平等对待每一个学生，不用有色眼镜看学生，带着显微镜看学生，找出每一个学生的优点，不断突出、放大其优点，因材施教，树立自信，先成人后成才，分数不是一切！

4、    环境塑造人，形成一个良好的班风。

四、    经典共享：

总裁语录: 【人的核心竞争力超过一半是来自重要而不紧急的事情】①读书，特别读那些非实用性的书；②锻炼身体，笑到最后的得有一副好身体；③与智者交谈，提问，思考，常作笔记；④听音乐会看电影戏剧等艺术活动；⑤潜心一到两项业余爱好；⑥广交朋友并为他们做事情。

【经典哲理】1、成功者永远不会言弃，放弃者永远不会成功。

2、人生与其说有不幸的事实存在，倒不如说是因为有悲观情绪在作祟。

3、金钱是过上舒适生活的媒介，但并不是人生活着的全部世界。

【美国前总统杰斐逊的忠告】1.今天能做的事绝不拖到明天（写工作日志）2.自己能做的事绝不麻烦别人3.骄傲比饥饿和寒冷更有害4.只有心甘情愿才能把事做好5凡事讲究方式方法6.当你气愤时，要数到十再说话。

【美国黑人“脱口秀女王”奥普拉】对于你所拥有的，要心存感激，这样你就会拥有更多②我从不相信失败。如果能享受过程，就没什么失败可言。

③幸运，其实就是准备遇到了机会。④勇往直前吧，跌倒吧，你会从地上看到一个不同的世界。

总结语：我觉得自己很幸福，忙碌并快乐着，不以分数论学生，孩子的成人比成才更重要，从2007年接手这个班级，五年多的时间过去了，看着学生如一棵棵幼苗一样慢慢地长大，很有成就感。不当班主任是体会不到这种幸福感的，愿大家都能成为幸福的班主任！谢谢大家！

 

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                                       2012年8月31日星期五