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作者 程战民 程淑娟
1、程老师十年磨出一把“龙泉剑”
程老师眼角堆出无数条鱼尾纹,摊出来已有褶皱的双手,捧着自己编撰的一本新书稿,名字叫《小P孩们跟程老师学写作》,翻过来,倒过去,看了一遍又一遍。大家可以想象出来,他已乐得不成样子啦!这本书,是十几年来,他给学生讲授丰富的作文理论,提供大量的学识见闻,发生在课堂内外的事件记录。似乎看小说,好像听故事,但读完后你却学到了作文知识,掌握了写作技法。你品品,再评评,客观点说,这创意妙不妙?角度奇不奇?体裁新不新?
于丹说:“故事永远比道理容易传播。”“所以你用故事传递道理,它就变成了道理的载体。”
于丹的这些话,是她2010年同人民日报记者的谈话时讲的。可是程老师,却在10年前,就已按照这种见解去做了。他一边给学生讲授作文课,一边积累材料,编写文章。他用生活化、故事化的语言,图解作文知识。他边教边写,边写边改,积以时日,把记叙文如何叙述、描写、选材、立意、层次布局等写作知识和方法,通过发生在课堂里、家庭中或其它地方的真实事件,一一具体形象地描绘出来,变成引人入胜的故事,学生看了都极为兴奋,很快心领神会,轻松愉快地学会了写文章。
时间在程老师身边流淌过去,几十年转眼一瞬,他却一直在探索,在积累,到最近算是告一段落。历尽沧桑,几经风雨,磨砺出这一把龙泉剑。你想呀,他能不激动吗?
但他却没有像普希金写出绝妙好诗那样,兴奋得和疯子没什么区别,跑上山巅,一边手舞足蹈,一边高喊:“普希金哪,你这个狗崽子呀······”
没有!他只是把书稿交给第一个“爱徒”丁咚咚看,没想到丁咚咚阅读完毕,却大摇其头,半是撒娇半是嗔怪,说:“我爸妈爷奶都喊我‘小鬼头’,也叫我‘小精灵’,有时合在一起招呼我‘鬼头小精灵’呢;可你书里把我们都称作‘小p孩’,我敢保证,我从来没和老师‘屁’过!”
尔后,程老师被他的爱徒纷纷吐槽......
2.阅读这本奇书等于观看一部动漫喜剧片
这些小p孩,都是小学高年级和初中学生,他们在程老师作文班课堂里,可不像在所就读的学校那样老老实实,死死板板,规规矩矩呀,却总是嘻嘻哈哈,说说笑笑,争争吵吵,打打闹闹的,十分放肆呢!
亲爱的小读者和尊敬的大读者们:你可能没有机会进入程老师的课堂观光,你又很想知道这些小屁孩的情况——他们在程老师作文班表现如何?都是怎么学习的?把作文知识、写作技法学到手了吗?他们的文章写得怎样?程老师都有哪些有效的作文教法?他的教育理念是什么?你想了解的话,那就快点阅读这本书吧!
作者在此声明:本书虽然有事件情节,有人物形象,有矛盾冲突,但它又不是纯小说。它通过生活化、故事化的语言,图解了作文知识,演绎出写作技法。如果非要给此书的体裁定义的话,它颇有点类似科普读物,但是它又不是科普读物。因为读者似乎在阅读故事,似乎在观看动漫片,似乎在欣赏影视剧,却在不知不觉中,把许多作文知识弄通了,把不少写作技法娴熟了。据作者所知,古今中外,到目前为止,还没有看到过这样类似与小说搭界的讲解作文知识的书籍,可能这是中国的****部,恐怕也是世界的首创吧!
程老师激动过后,复归于淡定。他说自己年龄大了,对于名和利都感到淡漠,甚至厌倦,就把书稿交给了我们。他坚持不要用他的名讳发表,恭敬不如从命嘛,这样我们就成了所谓的作者。因为程老师的书稿是他近十年教授中小学作文的课堂记录,我们不得不有所删减,又稍加润色,把书名改为《丁咚咚跟程老师学作文》;同时,我们还把书中程老师过分的“谦辞”适当调整,并按程老师提供的材料写了这个“全书提示”,于是乎送到出版社。因此,我们不得不再次严正声明:虽然我们也姓程,但却不就是书中的程老师,幸读者注意。
《丁咚咚跟程老师学写作》,今年四月已由“中国书籍出版社”****出版发行。
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