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爱情是人类永恒的话题，随着年龄的增长，每个人的一生都会或多或少经历爱情的酸甜苦辣，爱情之花开在适宜的季节则会芬芳四溢，反之则如温室的花朵经不起风雨的洗礼。从教时间虽不长，可是我却见到了不同的爱情之花。
那是我刚踏入讲台的****年，一天晚自习我坐在讲台前备课，一个平时活泼的学生冷不防的走到我面前对我说：“老师，我可以和你聊聊吗？”四目相对时我看到了一双迷茫的眼神。我赶紧说“那好的，我们出去走走。”淡淡的月光下，我们一前一后默默走到了操场，“今天的月色挺好的。”我以天气打破了沉默，“这一路没听到你的声音，不像你的风格啊，是不是有什么心事啊？”“老师，我----”他欲言又止，可能是不太好意思说，我一看这情势，接着他的话说：“烦恼要学会倾诉，说出来就好了。”在我的启发下，他终于把心里话说出来了，原来他喜欢上班里的一女孩子，而那女孩子不知道，一直把他当哥们相处，他很纠结要不要直接表达一下，想直接说又担心以后连普通朋友也做不了了，------。在他说的过程中，我只倾听，没打断他的话，等他说完，我对他说：“我首先感谢你对老师的信任，其次我想告诉你，你是一个比较成熟的学生，考虑问题很周到，你现在的身份是学生，不能也不应该谈恋爱。当然随着年龄的增长，你对女孩子产生好感那是正常的，但是要记住爱情之花要开在他适宜的季节，就像秋菊、腊梅等，只有在他们适宜的季节才能够怒放。其实你现在没必要烦恼，你可以把这份“爱”藏在心里，我相信会像酒一样，越陈越香，他更会给你学习上不竭的动力，你想你可以和你喜欢的女孩在一起学习，共同进步，那是多么开心的事啊---------”听我说完，他自信的小声说：“老师，我知道应该怎么做了，谢谢你。”不知不觉间我们围着操场走了两圈，正巧上课铃声响了，我们伴随着铃声回到了教室。
一切又归于了平静，那以后我细心观察那男孩子的行为，他也经常和那女孩在一起说笑，但是眼神中少了一份迷茫，多了一丝自信，学期结束的时候，他给我写了一封信，大致就是很庆幸自己当时没有把那份心情告诉那个女孩，因为在相处的过程中，了解到那女孩“高中坚决不谈恋爱的想法”，而且在相处的过程中，他发现他们的性格只适合做“哥们”，他差点失去了一个“好朋友”等等情况。
可是，另外一个班里的一个女孩子面对来临的爱情却做得很不如人意。一个男孩子向她表明了自己的好感，可这位女孩子却在班里把男孩子羞辱了一番，说了很刻薄的话，以致那个男孩子很长一段时间都是低头走路，很是自卑，不久就转学了。本来是一次很好的心灵的交流，可是由于方法的不当，让另一个心灵收到了很大的伤害。每个人都有爱与被爱的权利，但是作为学生事实上是无权谈爱情的，因为爱情是需要一定的物质基础的，学生时代所谓的爱情充其量只不过是好感而已，可面对这份好感的表达，作为学生一定要正确的面对，站在对方的角度考虑问题，别把这棵爱情之树苗折断了根，对于对方的表达要表示自己的感谢，感谢对方的真诚，感谢对方对自己的欣赏；要替对方保守秘密，因为这样的事一般主动者都不愿意别人知道的，可以作为两个人之间的秘密，同时要注意鼓励主动者把精力放在学习上，别忘记自己学生的身份。退一步说即使双方都互有好感，那被动者也要头脑清醒，和对方约定让爱情之花绽放在未来的大学校园，这对双方都是一个很好的催化剂，以此为动力，为走上大学的殿堂而努力。万不可被爱情冲昏了头脑，荒废了学业，后悔一生。
亲爱的学生，面对来临的爱情，你知道怎么做了吗？
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