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一次有趣的点评
那天,学生的日记本整整齐齐放在作业柜上,我深深感到学生等待批阅作文的急切心情,因为老师的点评会给他们带来惊喜,也会给他们带来更多的进步。放学了,我一本一本勾勾画画,圈圈点点,给学生点评日记,时而笑笑,时而沉默,时而洋洋洒洒,时而冥思苦想,学生的日记真是五彩斑斓,生活的气息迎面而来。忽然,《我的外婆》这篇日记让我眼前一亮,这是一个用心的孩子,这也是一篇值得在全班点评的日记。
原文呈现
我的外婆
二年级 谭杨
我外婆的头是椭圆形的,头发长长的,像个长发公主。有时候,我们玩的很开心,外婆和我玩起来就像返老还童一样,笑起来真可爱。牙齿白白的,外婆煮的饭菜香喷喷的。就算我在写作业只要一闻到饭菜的味道,就直流口水。说真的外婆对我太好了,有一个这样对我好的外婆我感到非常骄傲,非常幸福。我长大一定要好好报答外婆,只要外婆想要的东西,我都会买给外婆。我一定要好好读书,做出一件让她高兴的事。我还希望外婆能健健康康,平平安安,我就很满意了。
点评课纪实片段
片段一:大家说说谭杨的外婆怎么样?
生、谭杨的外婆漂亮,像长发公主。
生2、有一颗童心,很爱玩。
生3、厨艺一等榜,做的饭香喷喷的,让人口水直流。
生4、谭杨也很爱外婆。
师总结:真羡慕谭杨有这样的外婆,更希望老人家健康快乐每一天。
片段二:我们再看看谭杨日记中哪些地方写得好呢?
生5、题目起得好,《我的外婆》读起来很自豪。这个外婆是我的,我要写的是我的外婆。
师强调:一个“我的”充满了自信与自豪,充满了对外婆的喜爱,这个题目简单朴素而又饱含深情。
生6、“返老还童、香喷喷、直流口水、幸福、健健康康、平平安安”这些词语用得好。我今天又积累了一个新词“返老还童”。
师:你知道什么是返老还童吗?
生6:就是老人像小孩子一样,活得年轻。
师:你身边有这样的人嘛?
生6:我奶奶也是,爱唱歌、跳舞,还爱偷吃我的零食呢。:
生7:“外婆煮的饭菜香喷喷的。就算我在写作业只要一闻到饭菜的味道,就直流口水。”这句话写得真好,我好像闻到了香味。
师:大家都很厉害,我们把掌声送给谭杨和自己!
片段三:大家知道谭杨的外婆长什么样吗?
我外婆的头是椭圆形的,头发长长的,像个长发公主。
老师根据谭杨的描述画了几幅外婆的照片,你看看哪一幅最接近呢?(出示三幅图画)
这三位外婆都是椭圆形头、长头发呀,如果根据这两个点来给姥姥画像的话能画好吗?
那么大家看看,谭杨的外婆到底长什么样呢?谭杨,你来说说。
“我的外婆个子矮矮的,头发长长的,大大的双眼皮很漂亮,只是头上的三条皱纹显得有点老。”
好,有进步。写人物外貌呢,要抓住某一方面特点才行。
你看老师的外婆是这样的:
“我的外婆矮矮的个子,看上去胖胖的,脖子上的肉厚厚的、软软的,走起路来一颠一颠的。” 老师的外婆怎么样? 胖呗。
杨红的外婆是这样的:
“她有满头的银发,慈祥和蔼的脸上戴着一副老花镜,平时她总是对我微微笑,我特别愿意和外婆说话。” 杨红的外婆怎么样? 慈祥呗
其他同学也要注意了,写人物外貌的时候一定要有个性啊!
片段四:你的姥姥会玩什么呢?
会在床上和我滚蛋蛋,还会陪我玩剪刀石头布,总是她赢。
真是名不虚传的还老还童啊。老师给你改一改:
外婆常和我在一起玩耍,她玩起来比我还小孩子呢。风一样和我抢沙包,踢毽子一口气50个,外婆还会叠纸飞机、元宝、纸鹤,外婆常常咯咯地笑出来,露出白白的牙齿,人们都说我外婆是还老还童呢!
后记:写人的作文是作文教学的半壁江山,也是我们老师们要下功夫攻克的难关,无论从外貌描写还是人物典型事例的选取上,都需要多角度引导学生,希望我的这节课能给同学们在人物外貌描写方面有所启发。