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作者 程占民 程淑娟
提示:刘巨龙全身长着“森人毛”,是远近闻名的地赖子,谁见谁怕;可是,当他见到骑车小伙子的姐姐,却像霜打的茄子——立刻蔫软了。这是为什么呢?请你耐住性子往后看,当程老师讲到“插叙”,就全都大白于天下啦!
(六)、给碗盘搓澡——依事件自身发展规律“顺叙”
刘大伯被小伙子骑的电动车刮碰一下,坐在地上不起来,他儿子刘巨龙又赶来吵骂,后来骑车小伙子的姐姐来了,强行把刘大伯送进医院。这件事正巧被你放学走在路上看见,你回到家,对爸妈讲述一遍,你是把你看到的情形,从头至尾叙述的。这种按着事件发生、发展的先后顺序,进行叙述的方法就叫它“顺叙”。
这种“顺叙”的叙述方法,是人们经常使用的,它能把事情的来龙去脉交代非常清晰,层次段落同事情经过相一致,别人容易弄明白,符合一般读者的阅读习惯。不管是口头讲述,还是写文章,谁都会用。你对爸妈说起刘大伯被撞一事的经过,用的正是“顺叙”,看来你是无师自通咯!
顺叙虽然都是按从头至尾的过程进行叙述,但是它还有以下几种情形:
帮 妈 妈 洗 碗 (樊 启 琛)
父母赋予了我们新的生命,那仅仅是生活的开始;扬帆起程,开创未来,这个过程却要自己去创造,需要自己的双手······ ——题记
从前我只知道到时就回家用餐,端起饭碗就吃就喝,却不知道这香喷喷的饭菜是怎么做出来的;更不清楚用餐后餐具为什么又变得那么清爽干净;我就是家中的小皇帝,爸爸妈妈都是我的侍应生、老奴仆。
今晚用膳过后,爸爸妈妈去小区广场跳“僵尸舞”,老妈这二天颈椎病犯了,比上一次还严重,大家都说这个“僵尸舞”治疗颈椎病,效果出奇的好。又有爸爸的陪同,老妈也乐得前往。我想他们以为我小,什么事也不会干,在他们眼里我就是“干啥啥不行,吃啥啥不剩”,属于“吃货”那伙的。正好趁他们外出不在屋,今个儿我就露一手,给他们瞧瞧。
其实,这些日子,学校“思想品德”课,讲的就是“孝敬父母”“热爱劳动”的内容,老师还布置了作业:回家帮助家长做些家务。我是个有心人,每当吃完饭后,我就特别留心爸爸妈妈是如何清洗餐具的,一道道工序都看在眼里,并熟记于心间。这时,我打开防盗门往外瞭望一阵,确认爸妈都已走远,就卷起衣袖,系上围裙,进入了角色——
我将残羹剩炙倒进塑料桶,半碟熟猪肝放于冰箱冷藏,这个养生的宝贝可不要扔掉,每周吃一二次猪肝补铁还解毒,地球人都知道的。接着,我飞快地收拾干净餐桌,把盘、碗、碟、勺、筷往水池一扔,先用水冲一下,倒上洗洁剂,再用铁丝网蹭巴几下,把水往下一个碗里一倒时,发出“嗞啦”“嗞啦”的叫声,好像在说:“搓澡的,用点儿劲!”我将每个盘、碗、碟、勺、筷都搓得干干净净,把污渍和残渣都一起搓掉了。然后我又把盘碗碟摞成摞儿,摆放在消毒柜里,筷子和勺子投进筷笼中······
正当我累得顺脸淌汗,呼呼喘粗气,刚要拿起抹布把餐桌和灶台再擦拭一遍,爸爸妈妈锻炼回来;他们看到我的“杰作”,先是感到惊奇,旋即脸上笑出一朵大红花,对我说:“儿子,我俩太小看你了;儿子,我们向你负荆请罪了!”
我说:“我在这里赦免你们了!起来吧,不用跪拜,平身!”
爸爸妈妈相视而笑,大拇指一竖,说了声“好小子!”就把我搂进他们怀抱里······
待续
《丁咚咚跟程老师学写作》,今年四月已由“中国书籍出版社”****出版发行。
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