Unit1 第三课时--教师作文--作文批改网

Unit1 第三课时

发布时间：2014-09-15 07:40:50 作者：王思红发布者：327388763 浏览次数：1155 类别：我的备课

山东省 >> 临沂市 >> 罗庄区 >> 黄山镇 >> 黄山镇英语备课组


课题		Unit 1 Hello			课型		新授
教学目标	知识与能力		正确认读26个大小写字母会背字母表
	过程与方法		讲唱结合的方式寓教于乐。
	情感态度价值观		激发学习英语的兴趣
教学重点		相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆
教学难点		有些字母可能难以正确发音
课前准备		课件黑板字母卡片小奖品学习用具
教学过程
教师活动				学生活动		个性化备课
一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1游戏抛球 (2) 复习I have a(an) „教师先发指令请全班共同练习之后可请“小老师”带领同学们进行操练。 3游戏What is missing?				Game 复习

教师活动

学生活动

个性化备课

二、呈现新课 (Presentation)导入以问题开始如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊1、这节课我们来学习一首歌2、接下来将字母分成三组如A----G, H-----N, O---且只出示大写字母。 3、A----G组老师领唱完后学生分组唱班内可以按座位分成几小组。 4、H-----N。 5、O------Z 6、老师请一位同学来带着大家唱课件出示26个字母包括大小写可以点唱。 7、全体齐唱一遍可以拍手唱。 8、给与表现好的同学奖励。。

说一说所认识的字母

学唱字母歌

拍手唱

教师活动		学生活动	个性化备课
三、趣味操练 (Practice) 1、开火车按字母表顺序认读。 2、课件单个出示大写字母点名认读。 3、连线将大小写字母连起来回答问题时要求先大声念出大写字母再和哪一个小写字母相连。 4、给表现好的同学奖励。四、检查反馈		开火车游戏连线课件出示小写字母学生写出相应的大写字母。随后即出示对应的大写字母请学生对照是否正确
板书设计	AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
教学反思

点评教师：

点评教师：颜丙云英
点评时间：2014/9/27 19:57:03
点评指数：
点评内容：


课题		Unit 1 Hello			课型		新授
教学目标	知识与能力		正确认读26个大小写字母会背字母表
	过程与方法		讲唱结合的方式寓教于乐。
	情感态度价值观		激发学习英语的兴趣
教学重点		相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆
教学难点		有些字母可能难以正确发音
课前准备		课件黑板字母卡片小奖品学习用具
教学过程
教师活动				学生活动		个性化备课
一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1游戏抛球 (2) 复习I have a(an) „教师先发指令请全班共同练习之后可请“小老师”带领同学们进行操练。 3游戏What is missing?				Game 复习

教师活动

学生活动

个性化备课

二、呈现新课 (Presentation)导入以问题开始如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊1、这节课我们来学习一首歌2、接下来将字母分成三组如A----G, H-----N, O---且只出示大写字母。 3、A----G组老师领唱完后学生分组唱班内可以按座位分成几小组。 4、H-----N。 5、O------Z 6、老师请一位同学来带着大家唱课件出示26个字母包括大小写可以点唱。 7、全体齐唱一遍可以拍手唱。 8、给与表现好的同学奖励。。

说一说所认识的字母

学唱字母歌

拍手唱

教师活动		学生活动	个性化备课
三、趣味操练 (Practice) 1、开火车按字母表顺序认读。 2、课件单个出示大写字母点名认读。 3、连线将大小写字母连起来回答问题时要求先大声念出大写字母再和哪一个小写字母相连。 4、给表现好的同学奖励。四、检查反馈		开火车游戏连线课件出示小写字母学生写出相应的大写字母。随后即出示对应的大写字母请学生对照是否正确
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