教材内容

1．集合解散

2．游戏:老鹰捉小鸡

课

的

任

务

1、1.排列四列纵队，认清前后左右位置

学2.知道集合解散口令，能按教师口令站队

2、3.进一步明确上体育课的要求

教

学

过

程

一、激发情趣导入阶段（5分钟）

1．按高矮个指导学生排列成四列纵队

2.师生问好

3.让学生们认识自己位置

二、活泼有趣自主创新发展运动

（一）队列队形学习：集合解散（20分钟）

1．导入语：

提问：同学们知不知道为什么解放军叔叔们的队列能那么整齐吗？

2．请2—3位同学回答。

3．老师揭示答案：因为他们接受过队列队形的训练，今天我们也来把队列站的像解放军叔叔们一样齐。老师鼓励：同学们，今天大家要认真听了，一节课有40分钟，大家用10分钟学会队列队形，那么还剩几分钟可以用来玩游戏呢？同学们定会回答出30分钟

4．组织：反复散开，集合。集合时成四列横队。

1、  教师讲解规则及注意事项：鸣长口哨——集合

2、按老师要求，学生迅速将队伍散开及集合。

3、对先排得快，排得好的队给予表扬。

要求：不准推人，撞人，注意安全。

重点：反应迅速，动作敏捷。

难点：间隔距离恰当。

（二）游戏：老鹰捉小鸡游戏（10分钟）

1．老师：同学们刚才表现棒极了，下面我们来做一个同学们在幼儿园就玩过的游戏，叫老鹰捉小鸡。谁愿意当老鹰，谁愿意当鸡妈妈的请举手。

全班按四列纵队分成四组，选出四位同学当老鹰，四位同学当鸡妈妈，限定四片区域分别让四组学生来进行游戏。

规则：

学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。

2.教师讲解游戏要求和规则。

3.教师将学生分成六个小组

4．讲明注意安全。

5．组织学生游戏老师与学生共同参与。

6．老师注意观察

7．学生相互评论

要求：游戏时注意安全，注意相互合作。

三、放松身心（5分钟）

老师下口令：鸣长口哨——集合。提问：同学们，今天我们学了几个新游戏？请一位同学回答

提问：那我们又复习了队列队形的哪几个动作呢？请一位同学回答

很好，大家这节课表现正棒，下课问好。

器材

录音机

课后小结