|
一、激发情趣导入阶段（5分钟）
1.组织学生排成四列，查点人数
2.宣布本节课的内容和任务
3.准备活动
游戏：《找家》
游戏规则：小动物们外出寻找食物，老师吹哨，小动物以最快的速度回家（寻找原来位置），找不到家的同学只能在家看家。
二、活泼有趣自主创新发展运动
（一）向左、右看齐（20分钟）
1.先让学生认识左右，分清正确方向。
2.讲解并示范动作要领。
3.集体练习。
4.分组练习。
5.优秀学生做示范。
6.相互评价。
要求：注意力集中，专心听讲，注意观察。
教师口令清晰
1.向前看齐（纵队）
口令：“向前看--------齐”
教学重点：上体正直，挺胸收腹，平视前者后颈。
2.向（左）右看齐（横队）
口令：“向（左）右看------齐”
教学重点：左臂屈肘正插腰，身体正直，与（左）右侧邻近学生身体保持在同一平面上。注意力集中，动作协调一致。
3.向中看齐
口令：“以ⅩⅩⅩ同学为基准，向中看-------齐”
教学重点：基准学生反应快速，看齐动作同向（左）右看齐。注意力集中，动作协调一致。
（二）游戏：老鹰捉小鸡游戏（10分钟）
1．老师：同学们刚才表现棒极了，下面我们来做一个同学们在幼儿园就玩过的游戏，叫老鹰捉小鸡。谁愿意当老鹰，谁愿意当鸡妈妈的请举手。
全班按四列纵队分成四组，选出四位同学当老鹰，四位同学当鸡妈妈，限定四片区域分别让四组学生来进行游戏。
规则：
学生分成若干队，分别排成一路纵队，各队出一人到对外当老鹰。各队排头当，母鸡，排尾是尾鸡，其他统称为小鸡。游戏开始前，老鹰站在对方母鸡前约两米处；小鸡双手搭在前一同伴的肩上或搂抱腰部。游戏开始，老鹰追捉尾鸡，母鸡展开双臂保护，鸡群随母鸡迂回躲闪。尾鸡被老鹰拍着或鸡群托散都算失败，尾鸡到排头当母鸡，游戏继续进行。
2.教师讲解游戏要求和规则。
3.教师将学生分成六个小组
4．讲明注意安全。
5．组织学生游戏老师与学生共同参与。
6．老师注意观察
7．学生相互评论
要求：游戏时注意安全，注意相互合作。
三、放松身心（5分钟）
1.放松操《我是一个粉刷匠》，师生同做。让学生在音乐的伴奏下动作会更协调，学生的热情会更高。
2.集合整队，教师小结本节课情况。让学生畅所欲言的进行评价
3.宣布下课。
4.归还器材。
|
交文友，学写作，就到作文批改网！ | 收藏本站 ｜ 专版专栏 ｜RSS订阅 
欢迎，朋友 ｜ 免费注册 ｜ 会员登录