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课题 Unit 2 第3课时
教学要点 1.能够正确听说,朗读Don’t go at the red light.I must pay attention to the traffic lights.
2.能够正确听说,认读单词,如helmet,wear,Mrs等以及短语pay attention to。
3.能够听懂,会说,会表演Let’s talk的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
4.在对话交流中使学生知道要注意安全,遵守交通规则,了解常见的交通符号。
教学设计:
Step1 Warming-up
1.Greeting
2.兔子舞游戏
3Let’s chant “How do you get there?”
4.free talk
T:Good morning!How do you come to school?复习如何询问别人出行方式句型。学生可根据实际情况进行回答。
Step2 Presentation
1.Let’s try
(1)引起学生注意交通安全的意识。我们几乎每天都要上下学,在路上大家觉得要注意什么呢,鼓励学生大胆开口。
(2)播放录音,完成探究性学习****题
(3)把三种指示灯贴在黑板上,引出traffic lights.
(4)展示模拟红黄绿灯,告诉学生交通规则。
(5)Let’s Play
红灯停,绿灯行,黄灯等。
2.Let’s talk.
(1)播放录音内容,让学生总结大意。
(2)再次播放录音,完成探究性学习第二题。
(3)逐句跟读,教师讲解生词helmet,wear等。
(4)教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话。
(5)教师讲解美国人骑自行车需要遵守的交通规则。
(6)出示交通标示,小组讨论,完成探究学习第三题。
(7)教师用英语解释交通标志的意思。
Step 3 Consolidation
教师事先准备一顶小黄帽,请另一名学生随意指出不同的颜色,头戴小黄帽的学生听指令,绿灯时行走,红灯时停止前行。
Step4 Homework
1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。
2.Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。