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我心中的教育
湖南崖小学六年级二班王一凡家长 王朝梅
教育是推动人类会进步的车轮,教育是一份造就未来的伟大事业。一个种族的延续,民族文化的传承,社会的发展无不全依赖于教育。教育关系到人类额过去、现在、将来。那我们该有怎样的一个教育呢?我认为教育应当是以快乐为前提,在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐,因为只有快乐才有兴趣,有了兴趣才有坚持不懈学习额动力,只有在这种动力的推动下取得的成功,才是他们真正想要的成就。在愈来愈烈和残酷的社会竞争面前,在就业压力越来越严峻的情况下,现在大多数的父母都在担心孩子的未来生活所面临的困难和压力,为了孩子将来生活过得高人一等,能胜人一筹。对孩子的期望值过高,就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子,用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼,把孩子套上了沉重的枷锁,并且自以为是为了孩子的未来,全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言,让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年,而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会,他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情,以快乐的心情学习,在学习中享受快乐,这教育的****形式。
其次我认为要注重习惯的养成。1978年,75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室李学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,一位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家门的普遍看法慨括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生”,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。“一年之计在于春,一日之计在于晨”,一生中往往起决定作用的是童年,这是他们以后发展的基础。
最后,我认为要注重方法的学习和积累。方法包括学习的方法和做人的方法。古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半”,学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动,只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼,不如授人以渔,理想的教育应当是教会方法,而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的传授,我认为更应当是对做人的培养核对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天,我们的教育缺少对孩子素质的教育,对责任的教育,现在的我们大多是独生子女,往往太过以自我为中心,眼中只有他人的错误,苛求老师完美,而从不检讨自己的行为。所以我认为教育要树立责任的观念,老师因为育人的责任更好的教育学生,学生因为肩负时代的责任更好的学习,来回报家长和老师。教学相长、共同进步。这样的教育才是成功的教育。
当然,教育不仅仅是学校、老师的事情,也需要我们家长认真做好身边的每一件事,关爱身边的每一个孩子。在学校、老师给他们知识的同时,我们给孩子快乐、习惯、方法和自信,这样,教育的效果会更好!