四年级第3课 生活中的冷色

发布时间：2014-11-13 09:35:34 作者：高秀丽美 发布者：1018 浏览次数：997  类别：我的备课  

第3课   生活中的冷色

教学目标

1.知识与技能目标：

   在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。

2.过程与方法目标：

   借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。

3.情感态度价值观目标：

    养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。

四、教学重、难点

1.重点：正确运用冷色调画一幅风景画。

2.难点：以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。

五、教学准备：课件、水粉颜料、水彩纸

六、课时安排：1课时

七、教学过程

1.导入：

（1）课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏

（2）用导入语创设情境：“如果夏天到了，天气会非常炎热，请为你家选择一幅窗帘，你会选哪种色彩的窗帘？为什么？

（3）出示色阶图：“上节课我们学习了生活中的暖色，知道暖色都有哪些。现在我们一起来了解冷色都有哪些色彩。”

2.新授

（1）欣赏图片，直观感知

教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩，提出问题请学生联系实际回答

a.蓝色想到生活中的什么？

b.绿色能联想到生活的什么？

c.紫色联想到生活中的什么？

（2）学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语言描绘一个冷色调的画面情境；最后淡一谈冷色给你什么样的感受？

（3）教师总结讲解：

a.冷色给人的感受——清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷

b.多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》，并欣赏一批印象派画家的风

景画作品，讲解在绘画作品中冷色的运用。

（4）示范讲解

a.出示平涂与点染作品对比并提问：画的方法有什么不一样？

b.教师示范点染的技法：点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富，深

浅有变化。

c.出示不同的用点染法完成的有色彩变化的学生作业欣赏。

3.课堂练习

以冷色为主要色调完成一幅风景画，要求运用点染的方法完成。

4.展示与讲评

   练习完成后收集全班学生作业，从中选出三幅贴在黑板上，请学生自己来评价，画面中的冷色运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。

5.小结

   用拓展思考的范式进行小结：冷色广泛运用在生活中，回家找一找冷色的生活用品。

 

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