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一、激发情趣导入阶段（5分钟）
(一)课堂常规：
1、体委整队(四列横队，体操队型)、师生问好、检查服装，安排见习生
2、宣布课的内容和任务。
(二)准备活动：
复习广播体操1-4节
二、活泼有趣自主创新发展运动
（一）小学生广播操（5-8节）（20分钟）
五节体转运动；六节全身运动；七节，跳跃运动，八节整理运动
1、教师讲解动作要求和方法。学生认真听动作要领和方法
2、教师做完整的正确的示范。
3、学生练习。教师个别指导。
4、分组练习。
5、找好学生做表演。
6、教师评价、小结
要求：动作一致，精神饱满
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
（二）游戏：传球比快（10分钟）
教师讲解游戏要求和规则。学生认真听讲游戏规则。
方法：
场地上画两条相隔2米左右的平行线两组，学生分成人数相等的6队，每对再均分两组，面对面站在平行线后，其中一组排头双手胸前握球，游戏开始，排头将球传给对面组的排头，对面排头再将球传回给对面组下一个组员，依次进行。以先完成的对为胜。
规则：
1)发令后才能传球
2)传球不能踩线、过线
2.教师将学生分成六个小组.
3.讲明注意安全。要求：游戏时注意安全，注意相互合作
4.组织学生游戏老师与学生共同参与。按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，选择出最快的方法进行游戏，积极发言。学生按统一的意见进行游戏。学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。
5.老师注意观察
6.学生相互评论
三、放松身心（5分钟）
1、放松操《跳一跳》：学生在音乐的伴奏下同教师一起进行放松活动。
2、学生谈体会，教师进行小结
3. 让学生收拾器材下课，教师选小组长对领大家去送器材
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