****下的讲话——《诚实守信，认真完成作业》

发布时间：2014-09-23 14:49:11 作者：周绍芬 发布者：zhoushaofen 浏览次数：6412  类别：我的随笔  

 

尊敬的老师，亲爱的同学们：
　  大家好！****下我想与同学们谈谈《诚实守信，认真完成作业》。

假如把人生比作一只小鸟，那诚信就是小鸟的翅膀；假如把人生比作一棵大树，那诚信就是大树的根，从这些比喻中，我们就可以看出诚信是多么重要。 　　

有的同学可能会说，这不过是几句比喻而已，怎么就能看出诚信的重要呢？如果比喻体现不出诚信的重要性，那我就举个简单的例子，《狼来了》的故事大家都听说过吧！故事中的孩子一而再再而三的骗人，最终失去了大家的信任，结果被饿狼吃了。

我国历史上还有这样一个故事：曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。这不正是体现了诚信的重要性吗？ 　　同学们想不想做一名诚实守信的少先队员？（想。）可是通过对部分老师和同学的调查，老师发现最近个别班级里有个别同学不能做到诚实守信，明明答应老师能按时完成作业，可是却不守承诺，不能按时认真的完成作业。渐渐地，失去了老师对他的信任和尊重。学习成绩也明显的下降。

诚信写作业，是小学生诚信教育的主要内容之一。写作业，目的在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能技巧，通过写作业，可以发现问题，检查自己的学习效果，通过作业时的思考，还可以培养同学们的思维能力，同时，在你们的作业中，老师能够了解你们的知识水平，以便及时给同学们补缺补漏。可是，老师发现有些同学抄袭别人的作业，抄袭参考答案，有些同学写作业磨磨蹭蹭，字迹潦草，甚至有一些同学不写作业，还找各种借口。如果你有这些陋习，请赶紧改正吧！那么，作业中应该怎样做到诚实守信呢？老师给同学们提几点要求：

1．上课认真听讲，不做小动作，写作业前先复习老师在上课时所讲的知识，然后仔细审题，看清题目上的条件要求再动笔解答。不懂的知识可以及时请教老师或同学，不抄袭作业，不抄袭参考答案，要知道抄袭来的知识总归是别人的。当天的作业当天完成，自己的作业自己完成。

2．端正写作业的态度，每天，及时记下老师布置的作业。书写时，要字迹工整，认真不马虎，不可以一会儿写写，一会儿玩玩，导致写作业时间很长，写出的作业质量很差。写完作业以后，要仔细检查，避免错误百出，第二天老师批改后还要做大量的订正。

3．合理安排写作业的时间。放学回到家里，先写完作业再去玩，避免有的同学因看电视时间太长或玩得上瘾而影响作业的完成。

4．作业中遇到错误要及时订正，切不可不动脑思考就抄袭同学的正确答案。作业中有错误，说明我们对所学的知识掌握得还不牢固，只要认真订正，找出错误的原因，才能避免以后不犯同样的错误.

伟大的教育家孔子曾说过：“人而无信 不知其可也。”我们是小学生，学习是我们的主要任务，认真完成作业是作为一名学生最基本的要求。从去年起，我们学校实行了诚信考试，同学们表现得很好。所以，从现在起，让我们下定决心：诚信守信，按时完成作业好吗？请同学们举起右手，握成拳头跟我宣誓：诚信作业，从我开始！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

同学们、老师们：

早上好。

我们班级中常见有的同学学得很轻松，成绩优秀，而也有的同学看似学得很累，很买力，结果成绩却不大理想。这是什么原因呢？

爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。

这里就有一个正确学习方法的问题，有了正确的学习方法，学习效率就高，成绩就理想。那么，我们如何做才能提高自己的学习效率呢？

一、提前一天，课前预习。

抓好预习环节。预习，即课前的自学。在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。这样听课时就可跟着老师讲课的思路走，预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象回较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。预习时课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。

二、上课静心，要边听边记。

我们的大部分时间是在课堂中度过的。但现在我们有一些同学上课总静不下心来听老师讲，听同学发言，作业就常出现差错。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中****的敌人。

如果你上课时能静心听课，效果就会大不一样。老师提出问题时，你才能正确地发言；当同学发言时，你要学会辨析地听，讲得好的地方你要学，讲得不够的，等他讲完后你补充。

重要的地方你还要用笔记在课堂笔记本上。尤其课堂上老师反复强调的东西。如果你不知道，那你看看身边的成绩好的同学，他们记，你也跟着记。

三、及时复习。

抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。如果以后再复习，则花费的时间要多得多。

四、作业，独立完成，要边做边思

我们一些学得扎实的同学，在做作业时，不但知道这道怎么做，还能讲出这道题为什么要这么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。这样做作业就不会出现什么差错，每次作业能一次做到位，一次完成，这就不用订正了，学习效果当然就明显了。如果每一次作业都是正确，那这位同学，考试时自然错得少，得高分。

独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。任务观点，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

一些同学拖拉作业，结果不但要被老师批评，提心吊胆，还是要重做，你觉得合算吗？

中午时间很宝贵，天气冷，更要抓紧。

   有的同学爸爸妈妈给你买了不少课外练习题，也要有选择的做，根据自己的情况。基础差那多做基础题，基础好的，那就做一些提高练习题。

五、读书，要边读边想。

 “俗话说得好，读书不用脑，什么也记不了”。一个人如果只读书，不思考，就不能把文本知识内化成自己的知识。一边读一边想，有利于对所读文章的感悟和理解。对于文章中难理解的词和句，我们还要联系上下句反复阅读品味。我们小学生从中年级开始，老师就教我们进行默读和浏览。这是因为，无声的读书更是一种凝神的思考。默读不但能让我们静下心来读书，提高阅读的速度，更能培养我们一边读一边想的良好的读书习惯。

六、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

七、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。问同学，老师。

再过一个月的时间要期末考试了，如何取得理想的成绩，对得起每天接送你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，对得起辛辛苦苦教你的老师，更要对得起自己，一个学期的努力总要有所收获，一个多月后就是新年了，有了理想的成绩年也过得快乐。

最后祝每一个同学通过努力，取得理想的成绩。